高中生物新课程的实施策略讲述教程.pptVIP

高中生物新课程的实施策略;高中生物课程标准实验进程;;;;前进中的问题;;教研部门的实施策略;教师的实施策略;;怎样理解课标?;怎样理解课标?; ;;; ;;;;;;关于教材;;;;;;;;;;;;;;;;;以下列中心问题构成必修2知识的内在逻辑顺序：;;各章节教学重点问题;探究活动取舍问题;;;;教材各种栏目如何运用的问题;各种探究活动栏目的教学目标侧重点;类型 ;先行者的经验;;1.建立科学有效的教师培训系统 ;课题引领;（1）全员的集中培训和过程培训相结合 ;（2）课题引领和实施研究相结合 ;（3）专家指导和自身挖潜相结合 ;（4）多元交流和总结表彰相结合 ;2．以课堂教学研究带动教师专业化发展，突破新课程实施的重点和难点;（2）课堂教学状态研究 ;（1）教材使用研究;对策： ①5各版本教材的比较研究 ②重点、系统研究核心教材和主流教材 ;;;（2）课堂教学状态研究 ;策略： ①分层要求：视老???情况、学生情况分层要求——完成知识目标教学是最基本的层次。 ②分步到位：概念教学和能力培养都是不断发展的过程。 ③三年统筹思考：三年的教学是一个整体，应统筹规划。;3.构建科学的学生学业评价体系 ;主要的 评价方式;（2）开展“高中生物新课程学生学业评价（纸笔测试部分）设计及实施”交流活动 ;（3）表现性评价案例（广东佛山一中）;项目;;1、建立促进教师专业化发