高中生物：细胞的多样性和统一性(第二课时)讲述教程.ppt

1.2 细胞的多样性与统一性（第二课时）;;;目镜与目镜的比较;物镜与物镜的比较;目镜与物镜的比较;结论;; 显微镜的使用;(二)对光;把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。 眼睛从侧边看着物镜头和标本之间，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止。 左眼看目镜内，同时反向缓缓转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，直到看到物象为止，再稍稍转动细准焦螺旋，使看到的物象更加清晰。 看不到物像的重复第2、3两个步骤。;（四）高倍镜观察;;(五)收镜;三、基础知识和应用;6、玻片的移动与物像的移动;7、视野中污点的判断;四、巩固练习;2．当显微镜的目镜为10×，物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中要看到这行细胞中的 A：2个 B：4个 　C：16个 D：32个;4.某学生的显微镜下观察落花生子叶的切片，当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞看得清晰，另一部分细胞比较模糊，这是由于 A：标本切的厚薄不均　　B：反光镜未调好 C：细准焦螺旋未调好 D：显微镜损坏;5. 在光照明亮的实验室里，用显微镜观察植物细胞时，在显微镜视野中能清晰看到细胞壁，但看不清楚细胞内容物。为便于观察，此时应（? ）。 A.改用凹面反光镜、放大光圈?