中考复习备考之教材例习题变式.doc

中考复习备考之教材例题、习题变式举例 朱海卿 纵观近几年襄樊市中考数学试题，可以发现很多都来源于课本中的例题和习题，有的是原题，有的是对课本中的例题和习题变式而得，真可谓是“万变不离其宗”。因而在数学中考总复习中应把教材放在第一位，下面就课本中的例题和习题的变式进行一些浅析。 规律探索题 例1：(七上 P126T10)两条直线相交，有一个交点，三条直线相交，最多有多少个交点？四条直线呢？你能发现什么规律吗？ A A A C C C B B B D D E O O O 变式1（08襄樊）如图,在锐角∠AOB内部,画1条射线,可得3个锐角;画2条不同射线,可得6个锐角;画3条不同射线,可得10个锐角……照此规律,画10条不同射线,可得锐角________个 变式2：一条线段上的一点把这条线段变成三条线段，两个点变成六条线段，问四个点把这条线段变成 条线段，10个点把这条线段变成 条线段。 例2（八上 P168T9）观察下图并填表： 梯形个数123456…n图形周长5a8a11a14aa a 2a 变式：可把图中的梯形变成等边三角形、矩形、正方形或平行四边形均可。如，如图所示，已知等边三角形ABC的边长为，按图中所示的规律，用2009个这样的三角形镶嵌而成的四边形的周长是 。 C A B ┅┅ 例3：（八上 P168T10）10个棱长为a的正方体摆成如图的形状，这个图形的表面积是多少？ 变式:已知如图，正方体的棱长为a，则第10个图形的表面积为 ，第n个图形的表面积为 。 例4：（九上 P81 T7）（1）中的梯形符合什么条件时，可以经过旋转和轴对称形成（2）中的图案？ （3） （1） （2） 变式：如图3，是用形状、大小完全相同的等腰梯形密铺成的图案，则这个图案中的等腰梯形的底角（指钝角）是??? ??????????? 度． 例5：（八下 P116）实验与探究《巧拼正方形》图1 变式1：如上图，已知这两个正方形的边长均为1，则它们重叠部分的面积为 。 变式2：把上面的正方形改为等腰直角三角形或正多边形，结果又如何？ 例6（八上 P186）阅读与思考《杨辉三角》 1 1 1 1 1 1 1 2 3 3 …… 变式：（06福建）我国宋朝数学家杨辉在他的著作《详解九章算法》中提出“杨辉三角”（如下图），此图揭示了（为非负整数）展开式的项数及各项系数的有关规律． 例如： ，它只有一项，系数为1； ，它有两项，系数分别为1，1，系数和为2； ，它有三项，系数分别为1，2，1，系数和为4； ，它有四项，系数分别为1，3，3，1，系数和为8； …… 根据以上规律，解答下列问题： （1）展开式共有　　　　项，系数分别为　　　　　　　； （2）展开式共有　　　　项，系数和为　　　　　　． 例7：（八上 P203）数学活动（有关日历问题） 变式：如图是2009年某月的日历，在图中任圈5个数，若中间一个数为a则它们的和为 ，若这5个数的和为100，则a= . 日一二三四五六12345678910111213141516171819202122232425262728293031  例8：（八上 P201T10）观察下列式子： 2×4+1=9=32； 6×8+1=49=72； 14×16+1=225=152。 你得到了什么结论？你能证明这个结论吗？ 变式：观察下列式子： 2×4+1=9=32； 4×6+1=25=52 ；6×8+1=49=72； 8×10+1=81=92… 则第n个式子为 . 例9、（八下 P29）阅读与思考《容器中的水能倒完吗》 变式：（08湛江）先观察下列等式，然后用你发现的规律解答下列问题． ； ； ┅┅ (1) 计算 ． （2）探究 ．（用含有的式子表示） （3）若 的值为，求的值． 有上面例子可看出，对于有图形找规律题，可把课本中的图形换成其他图形就可以得到一道很好的中考题;课本中的阅读与活动也可以作为找规律题的素材。 几何的证明与计算 例1：测河宽的几种方法 C A B D E A B C D E （八上 P101T1）用三角形全等 （九下 P50T例4 P50T2）用三角形相似 D C B A A B C D E F A 变式：请你设计一种测量河宽的方法，画出图形。如图小明发现河两岸有两棵大树A和B，且A B刚好与河岸垂直，他在C点看两棵大树两视线的夹角∠A C