人美第七册1-4.docVIP

美术科教学进度表 教者：张曦 科目美术教学班级四年级教科书名称及册数人美教（6）上课日期每周节数1节考试次数1周次时间课 题说明起至第一周四季的色彩绘画第二周生活中的暖色绘画第三周生活中的冷色绘画第四周快乐的人 手工第五周自行车局部写生 绘画第六周机动第七周猜猜我是谁 绘画第八周有趣的属相 绘画第九周棋牌乐——棋篇手工第十周棋牌乐——牌篇手工第十一周生活与艺术中的花欣赏第十二周画水果 绘画第十三周娇艳的花 绘画第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周考试美术科授课计划 一、教学内容安排： 人美术教材四年级上册既有生动有趣的活动，又有技能技巧的训练。全册采用的形式有想象画、小制作、等等，他们与其他年段的相应内容贯通衔接，形成纵向的联系。教材采用了大量的名家名作和学生创作的作品，这些作品充满了现代感，充满童趣，构图饱满，用线粗犷流畅，用色大胆明亮，每一课所配文字生动、切题，无论是给教师还是给学生，都提供了较好的学习参考范例。 二、教材重点难点： 本册学习重点以“感受”为主，在各课时的教学中充分挖掘学生的潜质，引导其多看、多想、多说，培养对美术的感受力、创造性力，提高思维的想象能力和作品的审美创作能力。 三、年段特点分析： 四年级学生既具备幼儿的童趣，又兼顾成长的幻想，以及以往奠定的美术基础。这使其拥有自由的想象空间，简单的表现能力，综合以上因素，培养美术兴趣，加强对美术的感受能力，大胆的进行创作是这年级的重点。 四、教学设想策略 结合新的美术课程标准和学校实际教学情况，本学期教学拟从以下方面做有效尝试： 1、为方便学生携带工具，将绘画内容与手工内容拆分，课目相对集中，。 2、学期中安排一定量的绘画创作活动，利用大量的儿童画作品为校园和班级创设艺术的环境，让学生学有所用，激发对美术学习的兴趣，同时开展校园美术学科活动。 3、继续进行学科的综合化教改实验。 五、教学着手点： 1、陶冶学生的情操，提高审美能力。2、引导学生参与文化的传承和交流。3、发展学生的感知能力和形象思维能力。4、形成学生的创新精神和技术意识。五、促进学生的个性形成和全面发展。 学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具材料和它们的制造过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视角、触角和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，从而 达到美化环境和生活的实践目的。 课时进度 第一课 一课时 第二课 一课时 第三课 一课时 第四课 一课时 第五课 一课时 第六课 一课时 第七课 一课时 第八课 一课时 第九课 一课时 第十课 一课时 第十一课 一课时 第十二课 一课时 第十三课 课时 第十四课 课时 第十五课 课时 第十六课 课时 第十七课 课时兰化四校教案纸1 课题?四季的色彩课时分配一课时教学 要求?l显性内容与目标 应知：通过欣赏、分析艺术作品，能够认识到不同季节的色彩变化，及不同色彩给人带来的不同感受。应会：认识该课中介绍的四位画家，在教师的指导下，对其作品进行初步分析，并写出短文，以表达对画而的认识与感受。2、隐性内容与目标 (1)通过本课欣赏，认识多种艺术表现形式，了解东西方不同的文化。(2)感受大自然的魅力，培养学生观察大自然、