一年级第8课列队行进防意外教参.docVIP

PAGE  PAGE 2 8.列队行进防意外 一、教学目标 （一）情感态度培养 1.感受在队列行进中，不安全的行为会发生意外伤害，树立队列行进时必须遵守要求的意识。 2.在队列行进中，遇到意外能沉着冷静应对。 （二）行为技能训练 按照科学、安全的方法学会避让和处理行进中的意外。 （三）知识经验积累 1.知道保证队列行进中的安全所必须遵守的要求。 2.知道严格遵守队列行进中的要求能防止危险发生。 二、教学重、难点 教学重点：教会学生按照科学、安全的方法学会避让和处理行进中的意外。 教学难点：树立在队列行进中必须遵守要求的意识。 三、教学过程 本课由5 个模块构成。 （一）引言 同学们队列行进中，如果不注意安全，会发生一些危险和意外？ 如何防止队列行进中的意外？自然揭示出本课的学习内容——列队行进，防意外。 （二）平安童话 小故事：萌小兔在队列行进过程中弯腰系鞋带险些发生危险，引发学生关注队列行进中的安全。 教师在指导学生学习这则童话故事的过程中，引发学生思考：队列行进过程中弯腰系鞋带可能产生的后果。进一步引导学生思考：在队列行进的过程中，还有哪些行为存在安全隐患，需要引起注意。 （三）平安导航 “平安导航”是交流活动，教师带领学生阅读袋鼠老师组织同学开展“行进中防意外”的交流讨论会中大家的发言内容，帮助学生全面梳理队列行进中防意外的注意事项。书中图片中呈现了“行进中防意外的安全教育”班会中小动物们的交流内容，分别从“听从指挥”、“禁止疯闹”、“大声提醒”等方面将行进中防意外的重要事项告知学生。 （四）平安童谣 教师组织学生通过唱、读的形式再次将队列行进中的安全注意事项进行强化。 （五）平安童操 平安童操有四个内容。 “做一做”，教师让学生通过读、唱儿歌等形式，让学生在充满童趣的氛围中学习系鞋带的方法，提高生活技能。 “说一说”，教师引导学生分析队列行进中会最容易发生意外的相关情况，交流如何避免意外发生的方法，指导学生增强应对突发事件的处理能力。 “认一认”，通过辨析队列行进的???为是否会产生危险，提示学生做到行进中守规则、保安全。