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广东省清新区2013_2014学年八年级语文上册第5单元第18课《雨林的毁灭——世界性灾难》学案
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课题18.雨林的毁灭——世界性灾难学习目标1.掌握“濒临、栖息、灰烬、摄取、刀耕火种、滥砍滥伐、意味深长、休戚相关”等词语。
2.学习以逻辑顺序安排事理说明文的结构，并从多角度说明事理的方法。
3.掌握文章运用的列数字、作比较、举例子等说明方法。
4.品味本文说明语言的准确性。
5.认识“雨林”在生态环境中的重要地位，增强环保意识。学习重点掌握文章运用的列数字、作比较、举例子等说明方法。学习难点学习以逻辑顺序安排事理说明文的结构，并从多角度说明事理的方法。学 习 过 程备注布置预习
1. 学生自主掌握生字词情况（包括读音、字形、解词、连词成句等）。
2. 学生搜集资料了解“雨林”的知识。
3. 本文说明的对象是什么？向人们揭示了怎样的事理？
4．目前雨林的现状是怎样的？
5. 雨林的毁灭，将会给人类带来怎样的灾害？
第一课时
一、预习展评
二、出示学习目标
1.掌握“濒临、栖息、灰烬、摄取、刀耕火种、滥砍滥伐、意味深长、休戚相关”等词语。
2.学习以逻辑顺序安排事理说明文的结构，并从多角度说明事理的方法。
三、合作探究
预设问题一：用树形图整理出雨林的毁灭给生态环境带来的“连锁反应”。
预设问题二：人类为何要毁灭如此珍贵的“雨林”资源？
预设问题三：把课文分四部分，找出各部分的中心句，然后概述内容提要。理清文章结构安排的逻辑顺序。
四、精讲点拨
预设问题： 指导训练学生快速阅读全文，在规定时间内读完全文并筛选有效信息。
五、当堂达标
按要求完成下列问题。（15分）
1.根据拼音写出相应的词语。（4分）
（1）这样，最后只能是带来灾难性的气候变化，冰川融解，洪水fànlàn。 ( ）
（2）物种将binlin灭绝。（ ）
（3）伟大的自然主义者、探索家……毕比曾yì wèi shēn cháng地说过：“如果某种生物的……”（ ）
（4）这些林木每年从空气中shèqǔ上百万吨二氧化碳。（ ）
2.下列句子中没有语病的一句是（ ） （3分）
A．糖就像烟草和酒精一样，是一种有潜在危害且容易让人上瘾。
B．没有谁不能不被最美老师张丽莉的英雄事迹感动。
C．李爷爷种的辣椒基本上全卖完了。
D．阅读名著是启迪心智、陶冶情操的有效途径。
3.选用下列至少两个词语写一段连贯的话，至少使用一种修辞方法，80字以内。（4分）
濒临 栖息 意味深长 休戚相关 严峻
4.阅读下面的材料，按要求回答问题。（4分）
“西安世园会”于2011年4月28日在中国西安隆重开幕。此次世园会会期178天，有100多个国内外城市和机构参展。为了让同学们了解“西安世园会”，学生会准备举办“走进世园会”校园宣传周活动。作为筹备小组的成员，请你完成下列任务。
在宣传周的启动仪式上，你要向同学们介绍世园会，请从下面的材料中提取两条主要信息，作为你介绍的要点。
【材料】由国际园艺者协会（AIPH）批准举办的国际性园艺展会——世界园艺博览会的宗旨是宣传生态文明，世界上许多国家和地区都是通过举办世园会向全世界人民展示自然之美，园艺之美，并借此提升国家形象。西安园艺博览会，从会址浐灞生态区的选
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