研究性学习3---访谈法.pptVIP

;专题三:搜集整理资料的方法;专题三：常用的研究方法;2008年高考;64．(1分)依据上表，你能进一步获取的数据是 ① 甲、乙、丙各村的户均年纯收入 ② 甲、乙、丙各村的人均年纯收入 ③ 甲、乙、丙各村的户均年纯收人中四种来源成分的百分比 ④ 甲、乙、丙三个村总的户均年纯收人中四种来源成分的百分比 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 65．(4分)如果被调查的三个村的农民收入构成状况在全镇具有较强的普遍性和代表性，那么 (1)请根据上表估计该镇农民收入构成的百分比。 (2)为进一步了解该镇传统种植业发展的更多情况，需要你去采访镇政府负责人，请根据该镇农民目前收入构成状况拟定采访时要提出的问题。(至少两个问题) ?? ;一、访谈法的概念和类型 ;2.类型 ;二、怎样进行访谈;1、 准备工作;【例题】2010.11期中考试;赢得;赢得;1. 明确研究目的，围绕研究目的考虑从哪几个方面提问，每一方面提出几个问题。 2. 注意问题的表述，让问题清晰、具体。 3.问题排列：从简单到复杂，从易到难。 访谈提问：可围绕起源（背景）、发生发展的过程、影响、借鉴意义（改进措施）等方面。 ;【练习】;访谈提纲的设计案例—杨澜对周杰伦的访问;关键一：提问方法 第一，从简单问题入手 第二，提问有序 第三，适时追问 第四，题目转换自然 第五，注意引导 第六，保持客观中立 第七 ，敏感性问题不要直接提问 第八，语言表达方式要恰当 ;关键二：访谈中的听 在态度层面上：积极关注地听（目光平视、友好）； 在情感层面上：有感情地、共情地听； 在认知层面上：用心听，积极理解，必要时还要与对方进行对话，与对方进行平等的交流，共同建构新的认识和意义。 “倾听”原则：(1)不要轻易地打断对方； (2)容忍沉默。;关键三：访谈中的回应 言语行为：如“对”、“是吗”、“很好” 等，或重复、重组和总结； 非言语行为 ：点头、微笑等。 ; 3、为自己找个记录“帮手”;课题名称;4、整理分析访谈结果，写出访谈小结 5、设计访谈方案： （1）确定访谈目的，选择采访对象，预约时间、地点。 （2）采访前的准备工作。 （3）制定访谈提纲，列出访谈问题。 （4）记录访谈内容，整理资料，分析结果，撰写报告。;三．访谈的优、缺点评价：; 1、了解访谈的对象的背景（个人经历、学术成就、学术观点等） 2、明确访谈的目的 3、列出访谈提纲 4、设计出有针对性的问题 （针对不同的主题、不同的访谈对象，语言要口语化） ;;【参考资料】《背景材料阅读》（绿皮书 209页－210页） 【高考题型】2008高考65题（2）为进一步了解该镇传统种植业发展的更多情况，需要你去采访镇政府负责人，请根据该镇农民目前收入构成状况拟定采访时要提出的问题。(至少两个问题) ;【巩固练习】青岛市2007－2008学年度第一学期期末考试 2008.1;3．（2分）选择你所确定的一个访谈对象，写出访谈方案。4．（1分）你准备用什么方法展示你的研究成果？（写出三种）;参考答案：;49.（4分）（访谈对象要与课题有关，答出两点得1分；访谈内容要与访谈对象身份相符，设计对两个问题得1分，满分3分） ;50．（2分） 示例（1）：普通群众， 可采取随机采访法或电话预约时间地点；准备采访提纲和采访工具；可以面谈或电话等间接访谈等。（答两点得1分，答三点得2分） 示例（2）：对政府相关官员或专家学者， 首先要开具介绍信；然后电话预约时间地点等；准备采访提纲和采访工具；进行采访或电话等间接访谈等。（答两点得1分） 51．（1分）论文、调查报告、主题网站、广播、电视、报纸等均可。（答出三点得分）