第二章 设计-方法总论2.pptVIP

;第二章 设计方法总论;一、方案设计的内容及工作流程;二、技术系统与技术过程;基本概念－作业对象 ;;基本概念－技术过程 ;基本概念－技术系统 ;德国R?koller《机械设计方法学》北京 科学出版社 1990;基本概念－技术系统;基本概念－功能 ;功能的另一种表述：功能＝条件*属性;功能的划分;;技术过程的一般结构模式 ;三、功能分析设计法;例： 行走式挖掘机的原理方案求解;经分析找出各分功能的可能形态，表2—4列出了挖掘机的形态学矩阵;结论;确定总功能 ;思考题;提示方案1;提示方案2;提示方案3;确定总功能;机床黑箱实例;总功能的分解与功能结构图 ;总功能的分解与功能结构图;总功能的分解与功能结构图;例1：确定波轮式洗衣机分功能及功能结构图;例1：确定波轮式洗衣机分功能及功能结构图;例1：确定波轮式洗衣机分功能及功能结构图;例2：建立材料拉伸试验机的功能结构图 ;??2：建立材料拉伸试验机的功能结构图;;（三）分功能（功能元）求解;1、调查分析法;举例：;2、创造性方法（直觉法）;3、设计目录法;;;例如：设计一台手铆机;四、创造性思维与创造性设计方法;举例：;2、创造性思维的特点：;举例：;2、创造性思维的特点：;2、创造性思维的特点：;例如：渡河问题;换元机智;数目 换元1;数目 换元2;材料变元;2、创造性思维的特点：;小知识;（二）、创造性思维的几种形式;2、逻辑思维与非逻辑思维;;3、形象思维与抽象思维;例子：行星轧压法的创新;;例子：伽利略的斜面小球实验 ;4、直达思维与旁通思维;三、创造性激智技术（创造技法）;创造技法;集体激智法（集思广益法） ;专题会议法 ;德尔菲法（专家预测法） ;635法 ;集体激智法的实质;提问追溯法 ;奥斯本提问法 ;②、引申 有没有类似的东西？能否借用别的经验来完成风扇的功能？改用压缩式空调器，可调节冷热，其功能比风扇还好。 ③、变动 如：能否改变风扇的结构或造型引出新产品？ 改变风扇的结构：台扇→落地扇、吊扇、壁扇等，改变风扇的造型：圆形→方形、动物外形等。 轴承中的圆柱→圆球→圆锥，对应着圆柱滚子轴承→滚珠轴承→滚针轴承;④、放大 如：卧式车床，当回转直径增大到一定程度时，其转动惯量加大，必须改制成立式车床。 ⑤、缩小 大型设备缩小为小型设备，意味着其结构可作某种形式的简化。 大型工业用的排风扇、小型旅行扇、蚊帐内用的小吊扇，加功能，如加灯便于夜间照明，加“倾倒即停”装置，保证使用安全。 ⑥、颠倒 如：从送风原理：普通风扇：外罩不转，整个风扇摆动。鸿运风扇：外罩上栅页转动，整个风扇不摆动，使风受到干扰后排出，送风角度大，风量柔和，结构简单。 汽车发动机与司机坐位的位置关系分：前置发动机、中置发动机、后置发动机。大型载重汽车通常为中、后置发动机，使得司机有良好的视野。小汽车通常为前置发动机。;⑦、替代 能否用其它材料、元件、工艺代用？ 如：风叶的材料：木材→铁→铝→塑料→玻璃纤维。风扇的壳体：铁板冲压→塑料整体注塑。 液压缸的活塞部分，材料为黄铜，可用灰口铸铁HT来替代 ⑧、重组 ⑨、组合 能否进行组合产生新方案？ 功能组合：落地灯扇，装饰灯加送香风的风扇。;阿诺尔特提问法 ;联想类比法 ;（2）、类比发明法：将性质不同但却具有某些相似之处的两种事物或现象以某种方式进行比较，获得解答。 如：机械中单摆的振荡可以用电路中的L－C回路产生的谐振来代替。演马矿的电压突然升高，经过两个电网切换后恢复，原因是电路中产生了谐振，其电感L或电容C两端产生了高电压，经过电网的切换使得其谐振条件被破坏。 （3）、仿生法 如：响尾蛇导弹系统;;