期末知识点复习小结.docVIP

蔚然教育五年级（上）期末复习 PAGE  PAGE - 4 - 小数乘、除法 计算法则 小数乘法除数是整数除数是小数先按整数乘法的法则算出积； 再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点； 乘得的积的位数不够时，用0补足。按照整数除法的法则去除，商的小数点和被除数的小数点对齐； 如果除到被除数的末尾有余数，就在余数的后面添0再继续除。哪一位不够商1，商0。看除数有几位小数； 把除数和被除数的小数点同时向右移动相同的位数，使除数变成整数。当被除数位数补足时，用0补足； 按照除数是整数的小数除法的方法计算。 一个数（0除外）乘小于1的数，积比原数小；乘大于1的数，积比原数大。 一个数（0除外）除以小于1的数，商比原数大；除以大于1的数，商比原数小。 简便计算与运算定律 加法 交换律： 结合律： 减法的性质： 乘法 交换律： 结合律： 分配律：（正用） （反用） （因数存在倍数关系） 特殊因数： 除法 性质： （a和c有倍数关系） 分配律：（只适用于除数相同时） 有限小数：小数部分的位数有限。 无限小数：小数部分的位数无限。循环小数是无限小数。 在解决实际问题时，要根据实际需要，用“进一法”或“去尾法”取商的近似值。 等式 方程 简易方程 方程的意义：含有未知数的等式叫做方程。 含字母式子的书写习惯（省略乘号） 字母与字母相乘：相同字母相乘，用“平方”表示；不同字母直接去掉乘号。 含有字母的括号前：乘号可省略。 字母与数相乘：数字写在字母前面，1可省略。 ； 解方程类型: ①形如②形如③形如解: 解: 解: ④形如⑤形如⑥形如解: 解: 解: 复杂方程的求解方法： ⑦形如⑧形如解: 解: （被减数-差=减数） 等式的性质 方程两边同时加上或减去相同的数，左右两边仍然相等。 方程两边同时乘或除以相???的数（0除外），左右两边仍然相等。 列方程解决实际问题的一般步骤：(“审、设、列、解、验、答”) 认真审题，弄清题意，找出未知量，设为x; 找出题中的等量关系或不变的量，列出方程； 列方程，根据等式的性质解方程 检验，答（未知数的值的后面不加单位） 数量关系式： 加数=和-另一个加数减数=被减数-差被减数=差+减数因数=积另一个因数除数=被除数商被除数=商除数总价=单价数量工作总量=工作效率工作时间相遇：速度和相遇时间=相遇路程； 追及：速度差追及时间=追及路程。⑨形如⑩形如解: （减数=被减数-差） 解: （除数=被除数商） 或者（除数商=被除数）多边形面积 图形周长面积已知面积求底或高正方形a 边长4 边长边长 边长 = 周长4 边长边长 = 面积长方形a b （长+宽）2 长宽 长+宽 = 周长2 长 = 面积宽三角形a h 三边长度之和底高2 底=（面积2）高 高=（面积2）底平行四边形a h 两组对边之和2底高 底 = 面积高 高 = 面积底梯形a h 上底+下底+两腰长（上底+下底）高2 上底+下底=（面积2）高 高=（面积2）（上底+下底） 平行四边形面积相等 三角形面积相等 等底等高的 梯形面积相等 三角形面积等于平行四边形面积的一半 求总根数：(顶层根数+底层根数) 层数2 (求梯形队列总人数) 拓展思维：两个三角形底相等，高成倍数关系，面积也成倍数关系； 两个三角形高相等，底成倍数关系，面积也成倍数关系。 组合图形：看成是几个基本图形的组合。 求组合图形的面积的方法： 添加辅助线 ② 图内分割求和 ③ 图外添补求差 统计与可能性 中位数优点：不受偏大或偏小数据的影响。用中位数代表一组数据的一般水平。 平均数=总数总份数 总数=平均数总份数 可能性：从两人获胜可能性的大小来说明游戏的公平性。