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数 学 导 学 案（一） 年 级六授课教师时间课 题3-10 用比例解决问题2第10课时学习目标掌握运用正反比例解决问题的方法，能够正确运用正反比例知识解决有关问题，提高应用意识和实践能力重点难点重点：掌握运用反比例解决问题的方法，能够正确运用正反比例知识解决有关问题 难点：正确运用正反比例知识解决有关问题 课前准备课件板书设计 教学反思  数 学 导 学 案（二） 学 案导 案复习回顾： 1、反比例的意义是什么？ 2、判断下面各题中的两种量成什么比例？为什么？ （1）路程一定，汽车行驶的速度和时间 （2）运一批货物，每次运的吨数和运的次数。 问题引导：阅读课本60页，回答下列问题： 1、请你用我们以前学过的方法解答。 2、用比例的知识解答。 （1）题中有哪两种相关联的量？ （2）请摘录这两种量的对应的数据。 （3）这两种量成什么比例关系？ （4）根据这样的比例关系，请你列出等式。 （5）、请独立用比例知识解决例6。 过关达标：第一关 一辆汽车从A城开往B城，每小时行驶80千米，5小时到达。如果每小时行驶100千米，多少小时可以到达？ （1）（ ）和（ ）是两种相关联的量。 （2）根据“一辆汽车从A城开往B城”可知，汽车行驶的（ ）是一定的。 （3）（ ）和（ ）成（ ）比例。 （4）请用比例知识解决这道题。 第二关： 1、一艘轮船从甲港顺水驶向乙港，每小时行驶30千米，4小时到达。如果从乙港返回甲港逆水航行，每小时行驶20千米，多少小时可以到达？ 2、工厂运来一批煤，原计划每天烧1.5吨，可以烧48天，由于改进炉灶，这批煤可以烧60天，平均每天烧多少吨？ 第三关： （1）学校用同样的方砖铺地，铺5平方米要用方砖120块，照这样的速度，铺35平方米，要用多少块方砖？ （2）装修一间屋子，用25平方分米的方砖铺地，需要80块，用16平方分米的方砖铺地，需要多少块？ 第四关： 发电长运来一批煤，计划每天用30吨，12天用完??实际每天节约5吨，实际多少天用完？ 课堂检测 用比例知识解决下面的问题。 1、同学们做操，每行12人，可以站80行。如果每行站16人，可以站多少行？ 2、摩托车厂计划5月份生产1140辆摩托车，结果前8天生产了320辆，照这样计算，这个月能完成任务吗？ 拓展练习 一艘轮船从甲港顺水驶向乙港，每小时行驶80千米，4小时到达。如果从乙港返回甲港逆水航行，每小时多行驶20千米，实际提前多少小时可以到达？  二人小组互相说说 独立自学后先先在二人小组内交流 集体讲评 精讲点拨： 用比例知识解决问题的步骤 1、分析题意找到两种相关联的量； 2、判断它们是否成比例？成什么比例？ 3、依据正比例或反比例的意义列出方程 4、解方程 教师根据学生易错点做讲解