《文明礼仪伴我行》主题班会定稿.docVIP

《文明礼仪伴我行》主题班会活动方案 浑南二中附小 王冬冬 一、活动对象：小学二年级学生二、活动时间：40?分钟三、活动背景：??现在的大多数孩子都是独生子女，因父母及家人的多度宠爱而变得刁蛮任性，一切都以自我为中心，不懂得最基本的文明礼仪。当他们迈进校门之后，常常表现出某些不好的行为习惯，导致同学之间的磨察，给学校的教育带来很多不便之处。如果不改变这些行为习惯，必将影响他们的健康成长和发展。四、活动目的：1.通过儿歌、小品、童谣、行为示范等形式，对校内升旗、课间活动、进办公室、卫生等方面的礼仪要求进行了解，使学生在参与活动的同时受到礼仪教育。 2.培养学生从现在做起，继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。五、活动形式：朗诵、小品、图片展示、唱歌、知识问答、文明礼仪操六、活动准备和分工：1、收集坐姿小明星图片，制作成多媒体课件2、排练小品、文明礼貌儿歌、礼仪操、歌曲等节目3、布置教室七、活动过程： 呼班训：博我以文，约我以礼主持人宣布班会开始 1.报告人数 2.出旗 3.唱队歌 主持人赵禹轩：尊敬的老师！ 主持人马梦涵：亲爱的同学们！ 合： 大家好！我宣布（二）三中队《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。 甲：今天的班会由我和我的搭档马梦涵一起来主持。 乙：哎，赵禹轩，我想问你一个问题，你的国籍是什么？ 甲：中华人民共和国。 乙：那国旗是什么呢？ 甲：五星红旗。哎，你问我这么简单的问题干什么呀？你不也是中国人吗？ 乙：是，我是中国人。但是我是想说，作为一个中国人，无论什么时候看到国旗都应该想到我是中国人，我爱自己的祖国。 甲：你说得对！我们学校每周一都要进行升旗仪式，那么在升旗时，我们要怎样做呢？ 乙：你别急，今天我带来了几位朋友，他们就能告诉咱们同学升旗时要注意什么。朋友们，请上来吧！ 1.配乐朗诵儿歌 （大家好，王玥怡，张方硕。王：我们都是小主持人的朋友，今天我们带来了一首童谣，大家记住它??就知道升旗时要怎样做了。）全组齐说儿歌：（课件） 张：升国旗，要肃立，头要正，腰要挺， 王：小手小脚放端正。小眼睛，看国旗，一点点往上升。 合：爱祖国，敬国旗，人人争当好学生。 （张：带领全班同学学读这首童谣） （王：少先队员请起立，五指并拢高高举。敬礼，礼毕。） （全组鞠躬退场） 乙：赵禹轩，怎么样？我的这几位朋友说得不错吧。 甲：嗯，是不错，我还真要感谢你的朋友们，他们不但告诉了我们在升旗时如何做，还编成了一首儿歌，让我们记得更清楚了。乙：同学们听得都很认真，我相信大家平时也是按照儿歌上面所说的那样来做的。甲：咦，上台来的是谁呀，我们让他来介绍一下自己。2.文明礼仪知识问答 小记者出场（许睿鑫）：同学们，大家好，我是《文明日报》的记者，刚才你们朗诵得真好，下面我想考考大家。生：没问题！ 小记者：我采访一下，你们知道哪些文明礼貌用语？ （熊诗羽：你好，谢谢，请，对不起，没关系，再见） 小记者：我还要考考大家，你们还知道哪些礼仪仪表用语呢？（微笑，鞠躬，握手，鼓掌） 队员进行文明用语表演。 小记者：大家说得真好，语言是心灵的窗户，让我们都说礼貌用语，把文明的风吹向每一个人。 下面进行快速抢答环节，请同学们判断以下行为的对错，用你的手势表示出来。 夏天炎热，同学可以穿背心、拖鞋进校。（错）?（2）当老师提问时，学生可以在座位上立即回答。（错）（3）学生进入教师办公室，应先征得老师同意。（对）?（4）课前准备不是正式上课时间，所以无关紧要。（错）?（5）同学发言时，我们要认真倾听。（对）?（6）我们进入学校大门口和做早操、升国旗时，才需要系上红领巾。（错）（7）可以对着同学打喷嚏（错）?小记者：同学们的礼仪知识回答得真好，再见！3、图片展示甲：看来小记者的问题都难不倒大家，接下来请大家看几个小画面。（多媒体出示对比鲜明的图片：雪白的墙壁和斑驳的墙壁）乙：同学们，看完这些图片，你们有什么感受呢？如果是你们，你们喜欢在哪一种环境下学习呢？请大家说说你们心中的想法。（学生发言）甲：同学们都说得很好。其实啊，每个人都喜欢在优美、舒适的环境下学习，因为它能给我们带来愉悦的心情。所以我们不能随意破坏学校的公共财产，我们要把珍爱校园公共财产当作自己的责任和义务。4、《小学生日常行为规范》 乙：对于我们小学生来说，《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。请听：任建兴同学为大家讲解文明礼仪规范。 甲：我们身边有许多文明礼仪好少年，我这有几幅同学坐立行走时的照片，他们做得非常好，是我们班在这些方面做得最好的同学，大家一起来看一看，学一学好吗？（教师演示课件，出示图片，照片上的同学讲每个姿势的要求） 坐（梁茜茜）：抬头挺胸，眼平视，两膝并