《机械传动机构安装与调试》课程标准.docVIP

课程标准 《机械传动机构安装与调试》 课程标准 适用对象：机电一体化技术专业三年制普通高职学生 课程类型：专门能力课程 课程代码： 总 学 时：64 学　　分：4 开设学期：第三学期 考核方式：形成性考核 修 订 人:丁海峰 修订日期：2013年9月20日 审 核 人:冯润根 审核日期：　年　月　日 签 发 人: 签发日期：　年　月　日 一、课程定位 《机械传动机构安装与调试》课程是机电一体化技术专业必修的一门专业核心课程，该课程承载了机电一体化技术专业核心能力的培养任务，处于专业课程体系的核心地位。本课程是根据聊城职业技术学院培养高素质技能型人才的办学定位，采用基于工作过程的课程开发方法，与中通客车等企业合作建设，对机电一体化技术职业所针对的机电一体化产品的设计员、安装员、生产员等岗位的工作任务进行梳理归纳和教育加工，而形成的一门理实一体化课程。 二、课程性质和任务 （一）课程性质 《机械传动机构安装与调试》是机电一体化专业的专业平台课。 （二）课程任务 《机械传动机构安装与调试》的任务是通过本课程的学习，使学生能够掌握机械传动机构的工作原理，可以进行简单自动线、机床设备的机械传动机构的设计、安装、调试和维护。 三、课程目标 （一）能力目标 1.能查阅机械标准、规范、手册等有关资料。 2.能对典型机械传动机构性能进行测试。 3.能正确选配和更换机械传动机构元件。 4.能进行机械传动机构系统的分析。 5.能设计一般机械传动机构。 6.能安装测试机械传动机构。 7.能进行机械传动机构故障分析与排除。 （二）知识目标 1.掌握机械维修的法律法规、安全规程、操作规程和相关制度与规定； 2.机修工必须熟知自己的职责范围，熟练掌握所维修设备的技术性能、完好标准、检修工艺和检修标准，并了解周围环境及相应设备的配合关系； 3.掌握机械传动基础知识； 4.掌握机械传动机构的基本结构及工作原理； 5.熟知减速器机械传动机构； 6.熟知冲床机械传动机构； 7.掌握中、高级机修工岗位应知的理论知识，获取中、高级职业资格证书。 （三）素质目标 1.具有良好的职业道德和职业素质； 2.具有一定的创新创业意识和较高的综合职业素质； 3.具有较强的团队协作能力，能够与其他工作人员配合、协作； 4.具有安全、文明生产和环境保护的相关知识和能力。 四、课程内容体系 能力训练项目名称任 务 名 称子 任 务 名 称参考学时小计合计 机械传动机构安装与调试任务一钳工基本操作技能实训子任务1.1划线技能训练216子任务1.2锉削技能训练4子任务1.3锯削技能训练4子任务1.4钻削技能训练2子任务1.5攻、套螺纹技能训练2子任务1.6刮削技能训练2任务二曲柄连杆与凸轮组合台的装配与调整子任务2.1曲柄连杆的装配与调整14子任务2.2齿轮齿条的装配与调整1子任务2.3凸轮导杆的装配与调整1子任务2.4平行双曲柄的装配与调整1任务三变速箱的装配与调整子任务3.1轴承、轴、键的装配与调整14子任务3.2滑移齿轮的装配与调整1子任务3.3 箱体的装配与调整2任务四 机械系统运行与调试子任务4.1二维工作台的运行与调试28子任务4.2 减速器的运行与调试2子任务4.3 曲柄连杆与凸轮组合台的运行与调试4任务五 平面机构创意设计子任务5.1设计简单的平面机构816子任务5.2安装调试设计的平面机构8任务六 轮系创新设计子任务6.1设计轮系812子任务6.2安装调试设计的轮系4复习总结系统梳理本课程知识44五、学习任务设计 能力训练项目名称学习任务学习目标教师要求教学方法和建议参考学时能力目标知识目标素质目标机械传动机构安装与调试析任务一钳工基本操作技能实训1.能识读与绘制装配图和零件图； 2.能正确进行钳工基本操作。1.了解钳工的操作要领； 2了解常用钳工工具的种类。1.具有良好的职业道德和职业素质； 2.具有安全、文明生产和环境保护的相关知识和能力。 教师演示、讲解为主，学生可以讨论提问。案例教学、讨论教学、参观教学2任务二曲柄连杆与凸轮组合台的装配与调整1．能根据图纸进行零部件和机构装配与调整； 2.能根据图纸进行装配质量检验； 3.能分析机构的工作原理。1.掌握曲柄连杆，齿轮齿条，凸轮导杆，平行双曲柄等机构的工作原理； 2.掌握它们正确运行的条件。1.具有良好的职业道德和职业素质； 2.具有较强的团