7、傅雷家书两则说课.pptVIP

傅雷家书两则;傅雷家书两则; 傅雷，我国著名文学翻译家。毕生翻译巴尔扎克、罗曼罗兰、伏尔泰等作家的文学名著，翻译作品达34部。; ;傅聪——早于六十年代已被赞誉为“中国当今最伟大的音乐家之一”，是华人音乐家扬名国际乐坛的典范。 ;是傅雷及夫人写给傅聪、傅敏的家信摘编，写信时间为1954-1966年六月。 是一部充满着父爱的苦心孤诣，呕心沥血的教子篇。也是现代中国影响最大的家训。;熟悉课文，给蓝色字注音：;廓然无累 重蹈覆辙 涕泗横流 自知之明 气吞斗牛; 这两封家书，分别是针对 儿子什么境遇而写的？分别有 有何作用？; 阅读第一封信，看看作者是怎样鼓励安慰儿子的？;; 这两封家书，作者分别以什么 样的风格展现出对儿子的舐犊之情？; 作者在信中倾注了对儿子怎样 的一种情怀？; 从文中找出能贯穿两封信主 旋律的一个词。; “坚强”一词在词典里的含义是： 强固有力，不可动摇或摧毁。文章 却赋予它更多的意义。你认为该词 如何理解？;抓住文眼，领悟主旨; 用“坚强”一词再来概括两封信的内容。 ; 这两封家书，分别写于儿子消沉苦闷和欣喜成功的时候，从两个方面表达了傅雷对人生的深刻体悟、对儿子的殷殷期望；以两种不同的风格展现了傅雷对儿子的舐犊深情，以及对音乐艺术的真切感受。;品味语言;品味语言;品味语言;“赤子孤独了，会创造一个世界，创造许 多心灵的朋友”。请举例加深理解。;苦心孤诣的教子篇 ; 写信是人与人之间传递感情、展开 深层次心灵交流的常见方式，它与面对 面的交谈有着不同的效果。请你也试着 就某一话题，跟父母进行一次朋友式的 通信交流。;信封的填写格式 左上方填写邮编及收信人地址；信封中间居中写收信人 姓名，加上称呼（一般是写信人对收信人的称呼。收信人 后面没有称呼是不礼貌的，属于格式上的错误。）信封右下 方为寄信人地址及邮编。 ;正文 1. 称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。 2. 问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文。 3. 正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。 4. 祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。 称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。 5. 署名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。再下一行写日期。 如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”，再另起行书写未尽事宜。;亲爱的爸爸妈妈 ： 你们好吗 ？ 现在工作很忙吧 ？ 身体好吗？ 我现在广州挺好的， 爸爸妈妈不要太牵挂，虽然我很少写信，其实我很想家。 爸爸每天都上班吗？管得不严就不要去了，干了一辈子革命工作??也该歇歇了。 我买了一件毛衣给妈妈，别舍不得穿上吧，以前儿子不太听话，现在懂事他长大了。哥哥姐姐常回来吧？替我问候他们吧！有什么活儿就让他们干，自己孩子有什么客气。 爸爸妈妈多保重身体，不要让儿子放心不下。今年春节我一定回家，好了先写到这吧。 此致 敬礼 儿春波敬上 一九九三年十月十八日