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PAGE \* MERGEFORMAT4 英语听说读写全能全日制基础班 综合英语培养计划 一、教材分析 本课程选取《新概念英语》第二册作为教材。《新概念英语》是一套经典又权威的系列教材，全套共分为四册。第一册基础篇，旨在帮助零基础学员敲开英语之门。第二册初级篇，适用于曾经学过英语现又想重新捡起来的学员，或是学英语屡次中途而废终未学成者。第三册及第四册提高篇，帮助学员掌握英语的关键，体味英语的精髓。 《新概念英语》第二册共分为四个单元，每单元24课。每单元前设置测验，使学生了解自己的学习程度。每课均包含课文、摘要写作及课后练习等几部分，课文配备音频材料，以全面培养学生听、说、读、写的基本技能。 选取此教材的一个很大原因在于它的循序渐进性。第1单元中出现过的关键句型将在第2、3、4单元中重复出现并被进一步深化。如第1单元第16课，重点讲解了真实条件句的用法。在相应的第2单元第40课中，条件句的概念再次出现。此课不仅对真实条件句进行了复习，并引出了非真实条件句，即虚拟语气的概念。然而，本课只对违背现在事实的虚拟语气做了解释。违背过去及将来事实的虚拟语气分别在第3单元第64课及第4单元第88课中出现。本课程学习第一单元和第二单元。教师在课堂授课过程中选择重点课文详细讲解，串联归纳其他课文相关知识点，学员即可在课下时间进行复习并自学其余课文，从而使短期内（15周）掌握重点句型的目的得以实现。 二、培养目标 1、词汇量：在学员已有基础上，新增48篇课文及练习涉及到的约1000个新单词。新单词均为日常交流中出现的实用型词汇，大体不超过迈克尔韦斯特博士编撰的《英语常用词汇总表》的范围。 2、语法点：使学员完全掌握现在进行时、一般现在时、一般过去式、过去进行时、现在完成时、过去完成时、将来时、被动语态及虚拟语气的用法，助动词、情态动词及形容词副词比较级最高级的用法，熟悉非谓语动词以及介词、副词的用法，基本掌握关系词的用法以及复合句的分析方法。 3、口语：重点在于纠正学员发音，培养学员语感，使学员敢于并学会简单表达个人想法。 4、听力：以课文听力材料为基础，培养学生听懂并复述短文的能力。 5、阅读：培养学员阅读150词左右简短文章的能力。 6、写作：本阶段学习旨在提高学员进行摘要写作的能力，并要求学员掌握书信写作的格式，练习私人信件的写作。 参加考试：学完本课程的学员能够达到雅思总分5分水平。 三、教学措施 1、以讲为主，讲练结合。以教材为主，适当添加课外材料。 2、传统板书与多媒体课件相结合。 3、中教老师授课。 四、教学安排（本课程学习将完成1-48课的教学。） 总课时：120课时，8课时/周（周课时分配：3、3、2课时，每周3次课），本学期共15周，其中2课时考试、2课时讲评。 周数内容课时重点及难点第1周第2周第3周第4周第5周第6周第7周第8周第9周第10周第11周第12周第13周第14周第15周注：教学内容及进度根据学生的掌握程度会及时调整。