六(上)科学课后习题课稿.docVIP

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六(上)科学课后习题答案 第一课小草和大树 1、小草的相同特点:属于草本植物,植株比较矮小,木质部较不发达,茎多汁,较柔软,茎的地上部分在生长期终了时就枯死。一般为:一年生或二年生极少数为多年生。 大树的相同特点:属于木本植物,植物体木质部发达,茎坚硬、高大、直立,多年生长。 2、西红柿、向日葵、芦苇、小麦、蒲公英、香蕉树属于草本植物;柳树、苹果树属于木本植物。 3、P5给植物分类:木本植物:椰树、柳树、榕树、雪松;芒果树、桃树、枫树 水生植物:莲; 攀缘茎植物:爬山虎、黄瓜 陆生花卉类植物: 仙人掌、郁金香、蟹爪兰、串红 4、绿藻、水绵属于藻类;肾蕨属于蕨类;苔藓属于苔藓类 第二课植物博览会 归类提示:观赏植物:郁金香、枸骨、马尾松、含羞草、猪笼草; 珍惜植物:银杏、珙桐; 经济作物:大豆; 植物栽培技术:转基因番茄、蔬菜温室大棚; 寄生植物:金灯藤 P10:植物博览会归档材料之八:植物之最 1、最奇特的树:马褂木;最高的树:杏仁桉(产地:澳大利亚);最大的花:大王花(产地马来西亚);最有力气的果实:喷瓜(产地;欧洲南部);最早的植物学著作:《南方草木状》(晋代嵇含著) 第三课鸟类动物的特征 鸟的共同特征 :体表有羽毛,取食靠喙,靠产卵繁殖后代。 第四课种类繁多的动物 1、分类一:脊椎动物和无脊椎动物如P16脊椎动物:鱼、青蛙、蚱蜢、猫、鳄鱼;无脊椎动物:蝴蝶、蜘蛛、蜗牛、海螺、螃蟹等 分类二:动物包括:鸟类、哺乳动物、爬行动物、两栖动物、鱼类和昆虫 2、 ↗鸟类 动物的进化:鱼类→两栖动物→爬行动物 ↘哺乳动物 动物的进化趋势是:由水生到路生,由低级到高级,由简单到复杂。 第五课细菌和病毒 细菌:细菌为原核微生物的一类,是一类形状细短,结构简单,多以二分裂方式进行繁殖的 HYPERLINK /view/24189.htm \t _blank 原核生物,是在 HYPERLINK /view/262972.htm \t _blank 自然界分布???广、个体数量最多的有机体主要由细胞壁、细胞膜、 HYPERLINK /view/3687.htm \t _blank 细胞质、核质体等部分构成,有的细菌还有 HYPERLINK /view/32123.htm \t _blank 荚膜、 HYPERLINK /view/32140.htm \t _blank 鞭毛、 HYPERLINK /view/32150.htm \t _blank 菌毛等特殊结构。 病毒:是一类个体微小,无完整细胞结构,含单一核酸( HYPERLINK /view/758.htm \t _blank DNA或 HYPERLINK /view/759.htm \t _blank RNA)型,必须在活细胞内寄生并复制的非细胞型微生物。 细菌与人类的关系:1、细菌对人类有益的方面:大多数种类的细菌对人类史有益的。如根瘤菌能将空气中的氮转化为氮肥供豆科植物利用;制醋需要醋酸杆菌;制味精需要棒状杆菌;制沼气需要甲烷细菌。随着医药卫生事业的不断发展,细菌越开越多地用来治病,例如大肠杆菌产生的冬酰胺酶可以治疗白血病。 2、细菌对人类的危害:腐生细菌使食物腐败变质,严重影响人类健康的痢疾、伤寒、霍乱、白喉、破伤风等疾病也都是有相应的细菌引起的。 生物病毒的好处   1、噬菌体可以作为防治某些疾病的特效药,例如烧伤病人在患处涂抹绿浓杆菌噬菌体稀释液   2、在细胞工程中,某些病毒可以作为细胞融合的助融剂,例如仙台病毒   3、在基因工程中,病毒可以作为目的基因的载体,使之被拼接在目标细胞的染色体上   4、在专一的细菌培养基中添加的病毒可以除杂   5、病毒可以作为精确制导药物的载体   6、病毒可以作为特效杀虫剂   7、病毒还在生物圈的物质循环和能量交流中起到关键作用. 8、病毒还可以用来治疗疾病,比如癌症 常用的消毒方法有煮沸消毒、蒸汽消毒、日光消毒、焚烧和喷灯火焰消毒、机械消毒、化学消毒、生物消毒等。 常用的消毒技术和设备:杀菌仪 第六课生活中的真菌 ?防止(或)减少食物(或衣物)发霉的方法用到的材料和工具(或)设备方法1其放置到低温环境中冰箱方法2使食物失去水分盐巴方法3隔绝了空气就不会发霉保鲜膜 真空包装第八课生活中的能量 能量类型利用能量的实例光能用激光测距、太阳能电池声能利用声能做成电子驱蚊器、声

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