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19.1* 合比性质 等比性质 **********************************教学目标************************************* 知道合比性质、等比性质 掌握合比性质、等比性质的证明方法 能应用合比性质、等比性质进行计算和证明 渗透方程思想，分类讨论思想 **********************************教学重点************************************* 合比性质、等比性质的证明与应用 **********************************教学难点************************************* 合比性质、等比性质的应用 **********************************板书设计************************************* 合比性质、等比性质 合比性质 等比性质 证明：_______________ 证明：_______________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ 练习：_______________ 练习：_______________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ **********************************教学内容************************************* 复习检测 Rt△ABC的斜边长为c，斜边上中线长为m，则m：c=___________ 已知：菱形ABCD中，∠A=60°，AC、BD使对角线，则=_________ 若a=b，b=216，a：x=x：b，那么x=______ 新课 合比性质 做一做：(1)已知，求和的值. (2)已知，求和的值. 你还有什么发现？ 提出问题：与之间的相等是偶然的吗？你能证明吗？(学生讨论) 引导学生证明：与相等关系成立的前提是 即：我的写成已知、求证的形式则为 已知： 求证：= 证明：(方法一)∵ ∴=利用等式基本性质(符理要学生说) ∴= 即= 证明：(方法二)设(见比设k) 则a=bk，c=dk(方程思想) ∴ ∴= 得出结论：如果，那么=，这就是合比性质 练习：1.已知5x=7y，且xy≠0，则x：y=______，y：x=_______， =_______，=________，=_______。 2.已知，求证：(1).(2). 证明：→→→ 等比性质 观察练习二，做出猜想 如果(b+d+f+……+n≠0) 那么(提出问题，该如何证明？)学生讨论，得出证明方法 证明：设 则a=bk，c=dk，e=fk……m=nk ∴ 得到等比性质： 如果 (b+d+f+……+n≠0) 那么 合比、等比性质应用 已知，则=________，=________。 已知(b+d+f≠0).b+2d-3f≠0。则=_____，=____。 已知，则k=_________。 **********************************检测内容************************************* 小结：(1)合比、??比性质 (2)证明方法①设k.②方程思想 (3)解题方法 ①利用性质 ②特殊值 ③设k