四川省四川建筑职业技术学院公共管理系实验室设备设施采购课稿.doc

采购项目技术和商务要求 一、项目概况 项目名称技术规格和配置要求数量四川建筑职业技术学院公共管理系实验室设备设施采购社区服务与管理实验室建设详见下表 二、项目清单及要求 序号名称性能与功能数量单位1个案工作实训平台软件第一部分：技术要求 B/S架构； 第二部分：专业要求 1.软件满足的核心功能 1.1以软件技术逼真再现个案实操的标准化流程，学生在软件中全程参与；重点通过视频或动画片段，进行表情分析、沟通谈话等技巧训练，全面提升学生的个案操作技能； 1.2将老师难以在课堂上用言语表达的重难点，以多样化软件技术立体化呈现，实现无缝对接； 1.3系统解决个案实操经验缺乏而导致的实践教学困难； 2.个案技能训练重点及训练方式 2.1接案  = 1 \* GB3 ①确立会谈前话题：根据案例背景，给出若干话题，让学生选择最符合该案例的话题；  = 2 \* GB3 ②建立关系方式：自愿式、非自愿式、转介等多种方式；  = 3 \* GB3 ③接案技巧训练：语言技巧、非语言技巧、拟定会谈提纲、环境布置； 2.2预估  = 1 \* GB3 ①收集资料：通过询问式回答让学生选择合适的问题收集资料；  = 2 \* GB3 ② 界定案主问题：根据情景视频，填答案主问题的成因及强度等内容； *  = 3 \* GB3 ③预估技巧：家庭结构图、生态系统图、社会网络分析、社会历史报告； 2.3计划  = 1 \* GB3 ①工作协议：完整工作协议展示；  = 2 \* GB3 ②制定服务目标：两种模式服务目标类型选择；  = 3 \* GB3 ③构建行动计划：提供模版供学生训练；  = 4 \* GB3 ④理论模式应用：选择合适的理念及理论模式； 2.4实施  = 1 \* GB3 ①专业角色选择：不同情景下社工的角色选择；  = 2 \* GB3 ②介入过程展示：视频完全展现介入过程并引发学生讨论思考；  = 3 \* GB3 ③实施技巧：会谈技巧、影响技巧、讨论技巧、个案记录、小结预约等技巧实训； 2.5总结评估  = 1 \* GB3 ①确定评估内容；  = 2 \* GB3 ②使用评估方法；  = 3 \* GB3 ③结案手续的办理；  = 4 \* GB3 ④跟进服务；  = 5 \* GB3 ⑤督导审视；  = 6 \* GB3 ⑥离别时相关情绪的处理方式 第三部分：软件特色 1.每个案例通过至少20段视频展现接案、预估、计划、实施及结案与评估阶段 2.软件案例包含青少年、家庭、助困、司法、医务、矫治、学校及妇女等领域 3.学生练习完成后自动生成实验报告，实验报告包含题目、学生练习内容、参考答案及解题思路； 4.教师可修改软件中案例的视频、题目内容、解题思路和参考答案，也可以增加自己的案例； 5.软件可实现数据备份和恢复，确保数据完整性； 6.师生可在预估阶段通过拖拽完成家庭结构图和生态系统图；1套2定点场景采集终端4寸200万mini网络高清球机，焦距2.8-12mm，4倍光学，16倍数字，水平键控速度：0.1°-160°/s,垂直键控速度：0.1°-120°/s，速度可设/壁挂支架7套3高灵敏拾音器1) 监听采音面积：80-150平方米2)灵敏度1(标准音源1米,94dB SPL):0dB～+3.0dB (0dB=1V/Pa, 1KHz) 3)灵敏度2(标准音源10米,74dB SPL)：+7.0dB～+16dB (0dB=1V/Pa, 1KHz) 4)信噪比1(标准音源1米,94dB SPL):60dB 4套4壁画音箱1）根据个案、小组实验环境的空间、布局选择不同壁画颜色、样式等；2只5音乐功放100W定压功放机；1套6小组工作实训平台软件第一部分：技术要求 B/S架构；第二部分：专业要求1.软件满足的核心功能 1.1以软件技术逼真再现小组实操时的标准化流程，学生在软件中全程参与；重点通过视频或动画片段，进行小组动力、领导技巧等训练，全面提升学生的小组操作技能； 1.2将老师难以在课堂上用言语表达的重难点，以多样化软件技术立体化呈现,实现无缝对接； 1.3系统解决内地小组实操经验缺乏而导致的实践教学难题；2.小组技能训练重点及训练方式2.1筹备阶段 = 1 \* GB3 ①资料收集：以案例背景确定资料收集的方式； = 2 \* GB3 ②资料分析：根据文字材料，从生理、心理社