小学体育六年级下册体育教案课稿.doc

PAGE  PAGE 24 1、武术操 立定跳远 一、教学内容： 武术操 立定跳远 二、教学目标： 1、使学生初步掌握少年武术操1-4节的动作要领。 2、通过立定跳远的练习,发展 HYPERLINK / 学生的弹跳力和身体的协调性，提高跳远的能力。3、培养学生的注意力、观察和判断力。发展动作的准确性和节奏感。 三、教学重点：动作流畅，协调 教学难点：一摆二蹲三起跳，动作流畅 四、教学过程:??（一）、准备部分 1、课堂常规教学： （1）、体育委员整队 （2）、师生问好、 （3）、宣布本课内容与要求 （4）、安排见习生 2、准备活动： （1）、慢跑操场两圈 （2）、广播体操 要求：认真积极，全心投入 组织：四列横队 （二）、基本部分 一、武术操 1、由教师动作示范结合语言讲解，再进行分解动作练习与连贯动作练习 2、指导学生分组练习 3、认真跟随老师，听从老师口令 4、仔细观察老师动作 5、认真按要求练习，分组练习 6、巡视指导，纠正错误 要求：动作到位 组织：四列横队 二、立定跳远 1）、教师示范讲解动作要领。 2）、原地一摆二蹲三起跳练习。 3）、集体向前跳练习。 4）、分小组练习。 5）、两人合作比赛跳。 6）、教师巡视，纠正错误。 要求：动作到位，积极练习。组织：广播体操队形—散点 （三）、结束部分? 1、集体放松 2、教师讲评小结 3、下课 2、体育课堂常规 仰卧起坐 一、教学内容： 体育课堂常规 仰卧起坐 二、教学目标： 1、初步学习、了解体育课堂常规，培养 HYPERLINK / 学生良好的组织纪律性 2、通过仰卧起坐的练习进一步发展腰腹肌力量。 三、教学重点：课堂常规的重要性 教学难点：遵守课堂常规的持久性 四、教学过程： （一）、体育课堂常规 概念：在体育课的学习过程中，大家所必须要遵守的行为准则。 1、上课的时间、地点的安排 2、体育课中运动服、鞋的要求 3、身上不宜带比较锐利的东西 4、体育课上关于迟到、早退等情况的处理 5、场地、器材的要求 6、师生关系的要求 （二）、仰卧起坐 两人一组，老师计时，学生轮换进行一分钟仰卧起坐，看一看哪一名同学做的最多。 （三）、结束部分? 1、集体放松 2、教师讲评小结 3、队列队形：向左转走 快速跑 一、教学内容： 队列队形：向左转走 跳短绳 二、教学目标： 1、使学生初步掌握体育活动中常用行进间队列练习。初步掌握向左转走的动作要领。 2、通过跳短绳练习,发展 HYPERLINK / 学生的弹跳力和身体的协调性，提高快速跳绳的能力。3、培养学生的注意力、观察和判断力。发展动作的准确性和节奏感。 三、教学重点：姿势正确、动作整齐 教学难点：快速摇绳，提高快速跳绳的能力 四、教学过程:??（一）、准备部分 1、课堂常规教学： （1）、体育委员整队 （2）、师生问好、 （3）、宣布本课内容与要求 （4）、安排见习生 2、准备活动： （1）、慢跑操场两圈 （2）、广播体操 要求：认真积极，全心投入 组织：四列横队 （二）、基本部分 一、队列练习：向左转走 1、全班呈一路纵队在老师的带领下进行原地踏步走、齐步走、向左转走，由教师动作示范结合语言讲解，再进行分解动作练习与连贯动作练习 2、指导学生分组练习 3、认真跟随老师，听从老师口令 4、仔细观察老师动作 5、认真按要求练习，分组练习，每人轮流发令 6、分组练习、轮流 7、集体练习 8、集体汇演 要求：与同伴积极配合，争取作到动作一致 组织：成广播体操队形； 二、跳绳 1）、教师示范讲解动作要领。 2）、原地无绳练习。 3）、集体1分钟练习。 4）、分小组练习。 5）、教师巡视，纠正错误 要求：动作到位，积极练习。组织：广播体操队形—散点 （三）、结束部分? 1、集体放松 2、教师讲评小结 3、下课 4、队列队形：向右转走 跳短绳 一、教学内容： 队列队形：向右转走 跳短绳 二、教学目标： 1、使学生初步掌握体育活动中常用行进间队列练习。初步掌握向左转走的动作要领。 2、通过跳短绳练习,发展 HYPERLINK / 学生的弹跳力和身体的协调性，提高快速跳绳的能力。3、培养学生的注意力、观察和判断力。发展动作的准确性和节奏感。 三、教学重点：姿势正确、动作整齐 教学难点：快速摇绳，提高快速跳绳的能力 四、教学过程:??（一）、准备部分 1、课堂常规教学： （1）、体育委员整队 （2）、师生问好、 （3）、宣布本课内容与要求 （4）、安排见习生 2、准备活动： （1）、慢跑操场两圈 （2）、广播体操 要求：认真积极，全心投入 组织：四列横队 （二）、基本部分 一、队列练习：向右转走 1、全班呈一路纵队在老师的带领下进行原地