人教版六年级数学下册第四单元集体备课教案(表格式).docVIP

 PAGE \* MERGEFORMAT 66 西闫实验小学 六 年级 数学 集体备课教案 使用人姓名： 张站军 课 题 比例授课年级六授课班级授课时间2016-3-17教学内容 比例的意义个性修订教 学 目 标使学生理解比例的意义，能应用比例的意义判断两个比能否成比例。教学重点1、比例的意义 2、找出相等的比组成比例 3、正确计算比的比值教学难点1、找出相等的比组成比例。2、正确计算比的比值。课前准备实物投影、教室里的国旗、多媒体课件 教 学 过 程 导一、明确本课的学习目的： 1、比例的意义 2、找出相等的比组成比例 3、正确计算比的比值 二、旧知铺垫 1、什么是比？ 两个数相除又叫做两个数的比。 2、说出下面比的各部分名称。 3:4 3、什么叫做比值？ 比的前项除以后项所得的商，叫做比值。比值的是一个数。  学 教自学课本第32页例1. 1、图中国旗有什么异同？ 2、各图中国旗的长和宽的比值有什么关系？ 3、什么是比例? 教学例1。 （1）实物投影呈现课文情境图。（不出现国旗长、宽数据） ①说一说各幅图的情景。 ②图中有什么相同之处？ （2）你知道这些国旗的长和宽是多少吗？ ?出现各图中国旗的长、宽数