4.1编制计算机解决问题(下)说课.ppt

4.1 编制计算机程序解决问题（下）;认识程序中的基本元素;;; 韩信点兵：今有物不知其数，三三数之剩二，五五数之剩三；七七数之剩二。问物几何？ ;Private Sub Command1_Click() Dim x As Integer, y As Integer x = 1: y = 0 Do If x Mod 3 = 2 Then If x Mod 5 = 3 Then If x Mod 7 = 2 Then y = x End If End If End If x = x + 1 Loop Until y 0 Print 韩信统御士兵数：; y End Sub;;（1）常量、变量与数据类型。 常量：固定不变的量。如数字,字符串的。 如：1、3.14、“回家吃饭”、“welcome to school”等。 变量：可以改变赋值的量。 integer：只能表示整数，不能有小数点，正负数都可以，最大32767 Long：也只能表示整数，正负都可以，最大2147483648 single：单精度，可以有小数点，最大长度是8位 double：双精度，可以有小数点，最大长度是16位 currency：专门用来表示货币的。 string：文本型，只能表示文本，就是文字类的内容，另外需要特别注意的是：文本型的“3”跟数值型的3是不相等的，并且文本型的“3”不能用来运算。;（2）运算符、函数与表达式 运算符：计算机程序中有进行数值运算的+、-、*、/等数学运算符，还有字符串运算符、逻辑运算（and、or、not）符等。 函数：函数Time返回系统时钟的当前时间，函数Date返回系统时钟的当前日期。 表达式：常量、变量、运算符、函数等都可以组成表达式。 ;;分析问题;; 2、设计算法;; 4、调试运行;;总结;1.下列关于算法的描述，正确的是（ ） A、描述算法的方法只有流程图； B、算法就是数值计算机的方法； C、同一种算法只能用一种程序语言的实现； D、算法是描述解决问题的方法和步骤;2.用计算机程序解决问题时，调试程序和检测结果的目的是（ ） A、前者用于检查语法是否正确，后者检查能否按要求完成任务 B、前者检查算法是否正确，后者检查是否有语法错误 C、前者用于检查语法是否正确，后者检查是否有病毒 D、两者无区别;谢谢！