9三袋麦子邱说课.ppt

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;麦子  一份  迫不及待 shí pǐn bǎo cún fáng zhǐ bài fǎng 食品 保存 防止 拜访 réng 仍然;麦子  一份  迫不及待 食品 保存 防止 拜访 仍然 干{ 种{ ;太棒啦 馒头 烙饼 憨厚 搬到  发霉  虫蛀 麦囤 告诉 神秘  收获 舔 ;太棒啦 馒头 烙饼  憨厚 搬到 发霉  虫蛀 麦囤 告诉 神秘 收获 舔 ; ;你能讲一讲课文里的故事吗? ; 三袋麦子是怎么来的?小猪、小牛、小猴分别是怎么处理自己的那袋麦子的?;; 小猪看着黄灿灿的麦子,开心地 喊道“太棒啦!我最爱吃白面馒头和 烙饼了!”他迫不及待地把麦子磨成 面粉,做成各种各样的食品。; 小猪看着黄灿灿的麦子,开心地 喊道“太棒啦!我最爱吃白面馒头和 烙饼了!”他迫不及待地把麦子磨成 面粉,做成各种各样的食品。; 小猪看着黄灿灿的麦子,开心地喊道:“太棒啦!我最爱吃白面馒头和烙饼了!”他迫不及待地把麦子磨成面粉,做成了各种各样的食品。 ; 小牛捧起饱满的麦粒,看了又看, 心想:多好的麦子呀,我要先把它保存 起来,等家里的草料和杂粮都吃完了, 再慢慢吃这好东西。; 小牛捧起饱满的麦粒,看了 又看,心想:多好的麦子呀,我 要先把它保存起来,等家里的草 料和杂粮都吃完了,再慢慢吃这 好东西。; 为了防止发霉和 虫蛀,小牛经常把 那袋麦子搬到屋外 透透风,晒晒太阳。; 小猴呢,他觉得面前的这袋麦子是上等的麦种,便把一口袋麦子全种下了地。 ;;;; 结果怎么样了呢?土地公公是怎么评价他们的?; 小猪说:“感谢您去年送给我那袋麦子,让我吃到了最好吃的东西。”说着,不由得舔了舔嘴唇。看着小猪憨厚可爱的样子,土地爷爷忍不住哈哈大笑。; 小猪说:“感谢您去年送给我那袋麦子,让我吃到了最好吃的东西。”说着,不由得舔了舔嘴唇。看着小猪憨厚可爱的样子,土地爷爷忍不住哈哈大笑。; 小猪说:“感谢您去年送给我那袋麦子,让我吃到了最好吃的东西。”说着,不由得舔了舔嘴唇。看着小猪憨厚可爱的样子,土地爷爷忍不住哈哈大笑。;1、小猪——感谢您、舔了舔 土地爷爷——哈哈大笑;;; 小牛告诉老人:“去年您送 我的麦子至今还没吃完呢。”小牛抱出那只口袋,里面仍有半袋麦子。老人点点头。; 小牛告诉老人:“去年您送 我的麦子至今还没吃完呢。”小 牛抱出那只口袋,里面仍有半袋麦子。老人点点头。; 小牛告诉老人:“去年您送 我的麦子至今还没吃完呢。”小牛抱出那只口袋,里面仍有半袋麦子。老人点点头。;2、小牛——告诉、抱出、仍有 土地爷爷——点点头;;; 最后,土地爷爷又来到小猴家。谈起去年的那口袋麦子,小猴拉着老人的手,神秘地说:“请跟我来。” 土地爷爷跟着小猴到里屋一看,啊,麦囤里堆得满满的。小猴说:“我把麦子种下了地,这都是我的收获。您带一些回家吧。” 老人抚摸着小猴的头,兴奋地说:“你真聪明!真能干!” ;3、小猴——全种下了地 土地爷爷——抚摸、兴奋、“你真聪明!真能干!”;;;小猪?— ?吃光了—?憨厚可爱????? 小牛?—??慢慢吃—?勤劳节俭???? 小猴?— 全种下地—聪明能干??;推贤榜; 如果,土地爷爷也送你一袋麦子,你有什么打算?;1.小猴把麦种(zhǒng zhòng)全部种(zhǒng zhòng)下地。; 小练笔 请同学们学着课文第2、3自然段,抓住人物的语言、动作和心理,请把第4节小猴得到麦子后的表现和做法写具体。

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