【畅优新课堂】八年级数学下册第5章数据的频数分布5.2频数直方图(新版)湘教版教材.pptVIP

; 为了了解居民的消费水平，调查组在某社区随机调查 某宿舍30户家庭6月份饮食消费的情况，数据如下表所示：; 由于上述数据较多，且分布比较零散，我们需要把这些数据进行必要的归纳和整理，先进行适当分组，并借助表格将各组的频数进行统计整理，以便分析这组数据的分布规律. ; 由表中可以看出，29号家庭月饮食消费最低， 3号家庭月饮食消费最高， 故m=730， M=956. ;② 确定组距和组数.; 为了分组的方便，我们取略小于m 的数作为第一组 的下限，例如取720；而取略大于M的数作为最后一组的 上限，例如取960. 然后将720 到960 分成若干组，假定每 40元为一组（即取组距为40元），则可分为;（2） 列频数分布表.;（3） 绘制频数直方图.; 在直角坐标系中，以组距为宽，频数为高作小矩形， 就可以得到下面的直方图：;; 我能看??在各个范围内分布的数据的个数（频数）.;;小长方形的面积 =组距× =频数. ;为了了解某中学八年级两个班男生的身体发育情况， 对40 名男生的身高（单位：cm）进行了测量，结果如下：; 列频数分布表如下：;根据上表绘制频数直方图， 如图. ; 在对数据的频数分布进行分析时，要善于利用频数直方图解释数据中蕴含的信息.;练习;解： 列频数分布表如下：;频数直方图如右图：; 答：由频数直方图可知美玲的通话时间 在10＜x≤20 min范围内最多； 她通话时间的平均值在这个范围内.;小结与复习;数学让生活更美