10.《论语》十二章教材.ppt

导入 新课： 同学们，中国是一个有着五千年文明史的礼仪之邦，在它源远流长的历史长河中，曾出现过不少光耀千古的文化巨人，为我们留下了极宝贵的文化遗产，《论语》就是其中的一部辉煌的巨著，它是中华民族优秀的文化遗产，对我国的几千年的封建政治、思想和文化产生了巨大的影响。即使在今天，它依旧光芒四射，熠yì熠生辉。现在就让我们怀着一种自豪的心情来研读它的节选部分《〈论语〉十二章》。;10《论语》十二章;1．掌握文言词语解释的常见方法，积累常用的文 言词语，能用现代汉语翻译课文。 2．理解课文思想内容，理解每一章语录的意思， 分清哪些是讲学习态度的，哪些是讲学习方法 的，哪些是讲个人修养的。 3．了解孔子及儒家学说的概况，积累成语、格言、 警句等语言材料。;请一位同学介绍一下作品;;;听读课文，整体感知 ;第一章; 子曰：“学??时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠,不亦君子乎？”（《学而》）;课文探究;第二章; 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”（《学而》）;课文探究;第三章; 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》） ;课文探究;课文探究;;第四章; 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》） ;课文探究;第五章;子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）;课文探究;第六章; 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” （《雍也》）;课文探究;第七章; 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》） ;课文探究;第八章;子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” （《述而》）;课文探究;第九章; 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》） ;课文探究;第十章; 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）;课文探究;第十一章; 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺???也。”（《子罕》） ;课文探究;第十二章;子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”;课文探究;学习方法;本文是儒家修身之言，讲的是学习与做人的道理。请任选一章，谈谈对你的启示。 示例：“曾子曰：‘吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？’” 这“三省”说了两个方面，一是对人，一是修己。对人要诚信，诚信是人格光明的表现，不欺人也不欺己。替人谋事要尽心，尽心才能不苟且，不敷衍，这是为人的基本德性。修己不能只是一时一事，要贯穿整个人生，要时时温习学过的知识，求取新知识。在生活中要做到“三省”，才能不断进步。;文言知识;;;2.古今异义;2.古今异义;2.古今异义;3.一词多义;3.一词多义;4.词类活用;4.词类活用;5.特殊句式;你还知道哪些出自《论语》的名言警句吗？ 君子喻于义，小人喻于利。 君子求诸己，小人求诸人。 言必信，行必果。 人而无信，不知其可也。 工欲善其事，必先利其器。 知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。;君子成人之美，不成人之恶。 ——《论语·颜渊》 ;背诵并默写课文