医学研究的数据管理与分问泅.ppt

sc@ sc100@126.com教材案例数据库下载;数据;The basic purpose of epidemiology is to help us understand and prevent a wide variety of health and safety problems.  For example, as a result of epidemiological studies, we instituted a number of prevention and intervention programs that helped lower the rate of deaths from lung cancer. (And epidemiologists statistically showed that these programs had an effect on lowering the death rate.);;伦敦霍乱死亡者居住地点分布; f(t);偏态分布;;了解抽样误差规律的重要性;正常人;正常人;正常人;红细胞计数(RBC)参考值范围;白细胞计数参考值范围;医院血常规正常值范围;医院生化检验参考值范围;参考值范围的特点;第一部分;一、调查研究设计思路与统计分析步骤的关系;二、调查研究计划的制订和数据管理分析 ;（三）调查和研究设计类型的选择;;样本含量估计1（EpiCalc2000）;样本含量估计2（EpiCalc2000）;样本含量估计3（EpiCalc2000）;;临床研究;（六）收集原始资料的方式和数据的类型 ;☉数据类型的转换 ;①以正常参考值或临床诊断标准作为分组依据。 ②某些定量指标尚无公认的正常参考值，可根据均数或 四分位间距值，将其分为两组或四组。 ③根据数据的分布特点和研究需要，自行确定，但要能 对统计分析结果做出合理的解释。;（七）调查和研究的质量控制;（八）数据资料的录入与整理;数据录入;Epidata3.0; 录入后处理;研究数据处理过程;三、数据分析;定量数据统计描述方法小结;定性数据统计描述方法小结; （二）统计推断 1、 假设检验 ☉定量数据 t检验： ●样本均数与总体均数比较 ●配对设计资料均数比较 ●成组设计两样本均数比较 方差分析（ANOVA）： ●成组设计多个样本均数的比较（one-way ANOVA） ●配伍组设计多个样本均数比较（two-way ANOVA） ●多个样本均数的两两比较（q检验，Student-Newman-Keuls法） ●多个实验组和一个对照组均数间的两两比较（LSD法和Duncan法） ;配对 比较;第二节 医学研究的数据管理和分析应遵循的原则;;;三、忠实于原始数据是必须具备的科学精神 ;第三节 不同研究设计类型的统计分析方法和指标选择;一、抽样调查;抽样调查结果与结论及其解释;第四节 医学研究数据分析结果的解释 ;二、统计学联系的本质;第五节 质量控制;质量控制1——数据录入;质量控制2——数据核查、整理;质量控制3——统计分析方法;质量控制4——合理表达结果;质量控制5——结果解释与评价;质量控制6——结论;第二部分;第一章 随机化与样本含量计算;随机化过程 随机抽样 随机分组 样本量的估算 研究功效的估算;1;EpiCalc 2000;EpiCalc 2000;1;SPSS Data?Select cases? Random sample of cases 留意种子数;简单随机分组;EpiCalc 2000;EpiCalc 2000;估计样本量的意义 过小: 抽样误差大、代表性差、不易得出有意义的结果 过大: 不必要的浪费;预期的现患率: 越高，所需样本量越小 对调查结果精确性的要求: 允许误差越大，所需样本量越小; 某卫生防疫站拟调查了解该地成人白细胞数是否偏低，若用抽样调查，样本含量至少应有多少人？据文献报道，正常成人白细胞数的标准差约1000个/mm3，规定容许误差为100个/mm3。 ;EpiCalc 2000;EpiCalc 2000; 某卫生防疫站为了制订驱蛔虫计划，编制经费、药品预算，需要抽样估计当地儿童蛔虫感染率。据该地以往经验，儿童蛔虫感染率一般不高于30%，若规定容许误差为3%，则样本含量至少应为多少人？ ;EpiCalc 2000;EpiCalc 2000; 已知某乡人口453