6.2享受健康的网络交往教材.ppt

享受健康的网络交往;学会自我保护;阅读书P72的故事，分小组讨论下列问题，并选择其中的一种结果将其表演出来。;结果１：网友是不法之徒，对梅平进行了身心伤害，给梅平今后的生活留下了阴影。;梅平可以向老师、家长；向身边熟悉、信任的人求助；向社会公共服务机构求助。;; 网络的应用有利有弊，在提高人们社会活动质量的同时，也可能对部分网络使用者造成伤害。 网络交往对象有可能故意伪装起来骗取我们的信任，个别不法分子甚至利用网络实施违法犯罪活动。;漂亮MM ,偶是帅哥，欢迎点击, 内容刺激，精彩无限。;;遵守网络规则;WWW. DGYLT.COM 大观园论坛 欢迎点击;;(1)小堂是抱着什么心态去尝试制造电脑病毒？;好奇心本身不会受到法律制裁， 但小堂已经使自己的好奇心变为行动， 所以要受到法律的制裁。 这是 因为网络生活属社会公共生活。小堂 的行为已经妨害了他人的正常生活， 损害了他人的合法权益，触犯了法律， 所以要受到制裁。 ;;;;4、网络是人类进步的产物，在我们享受好处的同时，也给使用者带来了伤害，要学会 自我保护，我们不应该（ ） A、随意答应网友的要求 B、不轻易泄露个人的资料 C、提高抵制诱惑的能力 D、用法律规范自己的行为 5、小丽在网上购物，小红也想尝试一下，在网上为自己订购了一件衣服，可钱已经付了，东西却没有寄来。这件事告诉我们（ ） A、可以网上购物，因为这比较快捷 B、她购物的方式不对，只能自认倒霉C、网络到处是陷阱不能在网上购物 D、网络购物要谨慎，要防止上当受骗 6、小丽在网上认识了一个网名叫“好感”的网友，通过一段时间的聊天，觉得自己越来越喜欢他了，几天不上网就觉得心里空空的，学习成绩也下降了。你对小丽的建议是（ ） A、深入下去，继续和他聊下去 B、没有关系，人生多些经历有好处 C、需要控制，转移注意力 D、和他见面，自己再做决定;7、一名沉溺于网络游戏虚拟世界的年仅13岁的男孩，从24层楼的楼顶纵身跳下，去追寻网络游戏中的那些“英雄”??弟安、泰蓝德、复仇天神及守望者……这则案例给我们的启示是（ ） A、青少年只要学好课本知识，就能抵制不良诱惑 B、要教育和引导青少年正确对待网络 C、只有抵制网络，才能挽救青少年 D、网络游戏对青少年无任何伤害，可以接触 8、制造病毒的黑客在网上散布病毒，造成很大危害。为此，我们应（ ） ①网络交往要遵守道德 ②上网要遵守法律 ③网络是虚拟世界，可以完全按照自己的想法行事 ④遵守网络世界的规则是所有上网者的义务 A、①② ④ B、②③④ C、①③④ D、①②③④;