《伊索寓言》两则课稿.ppt

《伊索寓言》;赫耳墨斯和雕像者; 1、 宙斯、赫拉、赫耳墨斯等诸神； 2、《伊索寓言》;古希腊神话中众神的名字; ;希腊神话; 希腊神话故事 为人类盗来天火,不愿作宙斯忠顺奴仆的普罗米修斯 “潘多拉的盒子”:疾病和各种灾难的代名词 特洛伊木马 引起纷争的“金苹果” ; 一、介绍寓言的特点  寓言，文学作品的一种体裁。是带有讽喻或讽刺的故事。其篇幅大多简短，主人公可以是人，可以是拟人化的生物或非生物。主题多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。寓言在创作上常常运用夸张和拟人等表现手法。 二、读注解，了解作者  伊索，公元前6世纪的希腊寓言家。奴隶出身，他善于讲寓言故事，用这些来讽刺权贵。他编的寓言经过加工，成为《伊索寓言》，流传于世。 《伊索寓言》故事短小精悍，描写形象生动，语言简洁朴素，富有幽默的特点。? ; 《赫耳墨斯和雕像者》;;;续编寓言故事 赫耳墨斯听到自己的雕像作为“添头”“白送”之后，他的心情如何？他又会说什么？; 赫尔墨斯听到自己可以白送的时候，心里十分不是滋味儿，于是便问那个雕像者：“凭什么赫尔墨斯不要钱啊？他可是你们商家的庇护神呀！” 雕像者说：“谁要那个赫尔墨斯是宙斯和赫拉的儿子的。你买了一个人的爸爸、妈妈之后，儿子自然就跟着跑了呀。”赫尔墨斯 听到此言，愤怒到了极点，转身走出了那家雕像者的店。后来，他又进了几家店，可听到的结果却都是：“假如你买了那两个，这个算添头，白送。” 第二天，赫尔墨斯不想再去测试了，心想得到的结果肯定是一样的。于是他运用自己的法术，眨眼间就把所有雕像者的店里面的雕像都收去了，他想要别人来求他，可最后适得其反，人们不仅不求他，而且还用轻视的口吻说：“像你这样这么爱慕虚荣的人，即使你把我们都杀掉我们也不会把你的雕像价格提高半分钱的。”这话被宙斯听见了，宙斯认为群众的眼睛是雪亮的，于是把雕像都还给了雕像者，并且罢免了???尔墨斯掌管旅行和商业的职务。;蚊子与狮子;问题一：弱小的蚊子为何能战胜强大的狮子？ ;问：蚊子两次“吹着喇叭”，有什么不同？ ;问：作为百兽之王的狮子败给一个无名小卒，你打算怎样去安慰他？;狐狸和白鹤 狐狸设宴招待白鹤，可是端出的却是一大盘肉汤，白鹤只能把细长的噘嘴放到扁盘中蘸蘸，却没有办法尝到肉汁的味道，只能眼看着狐狸把头凑到盘子里，舔得津津有味，一边舔一边还说：“好汁水，好汁水，请用点吧！” 过了不多几天，白鹤设宴回请狐狸，端出来的是一个长颈瓶子，里面盛着烧得喷香的鱼酱。 狐狸本来是饿着肚子来赴宴，准备大吃大嚼一顿的，现在却只能闻着一股香味，舔舔沾在瓶口的酱汁，白鹤一再客气地说：“好菜，好菜，请用点吧！”狐狸却只好流着口水，眼巴巴地看着白鹤把瓶子里的鱼酱吃个精光。;这则寓言的寓意是什么？ ;展开想象，给课文续编或改编一个不同的结尾，并点出寓意。