【GFTP】2016同步语文七年级下册：第14课﹡福楼拜家的星期天课稿.ppt

第十四课 福楼拜家的星期天;学习目标;一、请在书本上给“读一读，写一写”生字词注音，并在现代汉语词典中查找新学词语的解释。 二、自主阅读，完成课文结构图：;三、达标自测 1.根据拼音，写出下列句子中的词语。 (1)共同的鉴赏能力与ｂó ｘｕé ｄｕō ｓｈí( )使他们两人常常是ｙī ｐāｉ ｊí ｈé( )。 (2)讲述着这个贪图享受、ｘúｎ ｈｕāｎ ｚｕò ｌè( )并十分活跃和愉快的巴黎。 (3)并把他们卷入一些富于想象的人所喜爱的却又是极端荒谬、ｗàｎɡ ｈū ｓｕǒ ｙǐ( )的学说中时,他就变得忧虑起来。 (4)他时而激情满怀,时而ｙì ｆèｎ ｔｉáｎ ｙīｎɡ( )。;2.下列各句中加点的词语，使用不正确的一项是( ) A.她那义愤填膺、铿锵的话语，好似使我明白了什么，第一次觉得友谊太伟大了。 B.共同的鉴赏能力与博学多识使他们两人常常是一拍即合。 C.讲述着这个贪图享受、寻欢作乐并十分活跃和愉快的巴黎。 D.这次演讲他由于太紧张了导致忘乎所以，把稿子内容全忘记了。;3.对下列病句的修改有误的一项是（ ） A.家长过分溺爱孩子，将阻碍孩子的成长。（删去“过分”） B.通过社会积极舆论的宣传，使很多家长醒悟。（删去“通过”） C.为了孩子未来的发展，必须让孩子树立独立意识和自立能力。（在“自立能力”前加“培养”） D.因为小敏不认真写作业，导致一篇500字的作文竟然错了整整100字左右。（删去“因为”）;4.仿照画横线的句子，续写两句话，使之成为排比句。 爱读书，是一种美德。世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书， ， ；读书， ， ；读书，使人目光远大，志存高远 ;接着来的是左拉。他爬了六层楼的楼梯累得呼呼直喘。一进来就歪在一把沙发上，并开始用眼光从大家的脸上寻找谈话的气氛和观察每人的精神状态。他很少讲话，总是歪坐着，压着一条腿，用手抓着自己的脚踝，很细心地听大家讲。当一种文学热潮或一种艺术的陶醉使谈话者激动了起来，并把他们卷入一些富于想象的人所喜爱的却又是极端荒谬、忘乎所以的学说中时，他就变得忧虑起来，晃动一下大腿，不时发出几声：“ 可是……可是……”然而总是被别人的大笑声所淹没。过了一会儿，;当福楼拜的激情冲动过去之后，他就不慌不忙地开始说话，声音总是很平静，句子也很温和。 左拉中等身材，微微发胖，有一副朴实但很固执的面庞。他的头像古代意大利版画中人物的头颅一样，虽然不漂亮，却表现出他的聪慧和坚强的性格。在他那很发达的脑门上竖立着很短的头发，直挺挺的鼻子像是被人很突然地在那长满浓密胡子的嘴上一刀切断了。这张肥胖但很坚毅的脸的下半部覆盖着修得很短的胡须，黑色的眼睛虽然近视，但透着十分尖锐的探求的目光。他的微笑总使人感到有点嘲讽，他那很特别的唇沟使上唇高高地翘起，又显得十分滑稽可笑。 渐渐地，人越来越多，挤满了小客厅。新;来的人只好到餐厅里去。这时只见福楼拜做着大幅度的动作(就像他要飞起来似的)，从这个人面前一步跨到那个人面前，带动得他的衣裤鼓起来，像一条渔船上的风帆。他时而激情满怀，时而义愤填膺;有时热烈激动，有时雄辩过人。他激动起来未免逗人发笑，但激动后和蔼可亲的样子又使人心情愉快;尤其是他那惊人的记忆力和超人的博学多识往往使人惊叹不已。他可以用一句很明了很深刻的话结束一场辩论。思想一下子飞跃过几个世纪，并从中找出两个类同的事实或两段类似的格言，再加以比较。于是，就像两块同样的石头碰到一起一样，一束启蒙的火花从他的话语里迸发出来。;1.选段运用了哪些描写手法来塑造左拉的形象？ 2.左拉“总是歪坐着，压着一条腿，用手抓着自己的脚踝，很细心地听大家讲”，表现了他怎样的性格特征？ ;3.选文画线句子“从这个人面前一步跨到那个人面前，带动得他的衣裤鼓起来，像一条渔船上的风帆”一句运用的修辞手法是什么？有什么作用？ ;4.作者是怎样突出福楼拜这个中心人物的？ ;在莫泊桑葬礼上的演说 左拉 允许我以法兰西文学的名义讲话，作为战友、兄长、朋友，而不是作为同行向吉·德·莫泊桑致以最崇高的敬意。 我是在居士塔夫·福楼拜家中认识莫泊桑的，他那时已在18岁到20岁之间。此刻他又重现在我眼前，血气方刚，眼睛明亮而含笑，沉默不语，在老师面前像