《生于忧患_死于安乐》课稿.pptVIP

生于忧患，死于安乐; 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 然后知生于忧患，而死于安乐也。;舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 发:起,被任用 畎亩:田间、田地 举:任用，选拔，这里是被选拔的意思 士:狱官 市:市井之中 [译文]舜是从田野中被提拔任用的，傅说从筑墙的泥水匠中被提拔举用的，胶鬲是鱼盐贩中被举用，管夷吾从狱官手里释放出来并得到任用，提拔录用的，孙叔敖是隐居海边被提拔任用的，百里奚从市上(被赎买后)提拔任用为相的。 ;1、文章开头列举了哪些事例，运用什么样的句式？;故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 是：这 苦：使……痛苦 劳：使……劳累 空乏:资材缺乏,这里是动词，使……受贫困（之苦） 拂:违背. 乱：扰乱 曾益:增加. 曾:同“增” [译文]所以,上天将要下达重大使命给这样的人，一定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他的经受饥饿（之苦），使他受到贫困（之苦），使他做事不顺. （通过这些）使他的心惊动，使他的性格坚强起来，以不断增加他的才干。;人恒过，?然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 恒:常. 衡:通“横”,堵塞,不顺. 作:奋起,有所作为. 拂士:辅佐君主的贤士. 拂:通“弼”,辅弼. 译文:一个人常犯错误，然后才能改正；内心忧困，思想受到阻塞，然后才能有所作为；（一个人的想法，只有）从脸色上显露出来，在吟咏叹息中表现出来，人们才能了解(他)???（一个国家）国内没有坚持法度和辅佐君王的贤士，国外没有敌国外患，这个国家往往会灭亡。 ;你知道历史上有哪些因此而亡国的例子？;然后知生于忧患，而死于安乐也。;1、本文的中心论点是？ 生于忧患,死于安乐 ; 列 举 六 位 名 人 事 例; ; 在本文中，孟子提出了怎样的人才观？怎么理解这一人才观?你的人才观怎么？; 《生于忧患，死于安乐》中提出担当大任的人必须经过艰苦生活的磨炼。请查找相关资料，补充一些例子，说说你的看法。;屈原被放逐，乃赋《离骚》;司马迁受宫刑而作《史记》;欧阳修两岁丧父笃而成才 ; 曹雪芹举家食粥而写出了不朽的《红楼梦》。 ; 爱迪生小时一边卖报一边作化学试验。有一次，不慎在火车上引起了火，被车长打聋了一只耳朵。由于他的刻苦努力，终于成为举世闻名的发明家。;和本文阐述的道理相似的名言警句有：;??劳（形容词活用为使动词，使......劳累)其筋骨??????? 饿(使......饥饿) 空乏(使....???穷困缺乏)?????????????????????????? 所以动(使......惊动)心忍(使.......坚)性??????????????????????????????? 人恒过(名词活用为动词,犯错误、犯过失） 入、出（动词活用为名词，国内、国外） ;⒉古今异义： ⑴举于士 古义： 今义： ； ⑵所以动心忍性 古义： 今义： ； ⑶降大任于是人也 古义： 今义： ；;于： ?①舜发于畎亩之中（从） ②?故天将降大任于是人也（给） ③征于色（在） ④生于忧患（在） ;测试题;3、解释句中加红色的字。 ①傅说举于版筑之中（ ） ②国恒亡（ ） ③征于色，发于声，而后喻（