课时提升作业(二十) 6.1.doc

圆学子梦想 铸金字品牌 PAGE  PAGE - 7 - 温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时提升作业(二十二) 质　　量 (30分钟　40分) 一、选择题(本大题共5小题,每小题3分,共15分) 1.(2014·白河一中期中)感受身边的物理——质量为1.5×104mg的物体可能是 (　　) A.你的电脑 B.你的课桌 C.你的质量 D.你的钢笔 【解析】选D。本题考查物体质量的估测。先进行单位换算,把mg换算成同学们熟悉的单位再根据生活经验来判断一些物体的质量。1.5×104mg=15g,电脑质量明显比它大,课桌的质量更大,自己的质量比课桌的还大,只有钢笔合适,故选D。 2.下列现象中物体的质量发生变化的是(　　) A.铁块熔化成铁水 B.一块铜压成铜片 C.国旗被带到“神舟十号”宇宙飞船中,随飞船升高 D.粗糙的铝锭被磨成光滑的圆柱体 【解析】选D。“铁块熔化成铁水”,虽然它的状态变化了,但它所含铁的多少没有变化,故质量不变,A错;“一块铜压成铜片”,它的形状变化,但它所含铜的多少没有变化,故质量不变,B错;国旗虽然位置发生变化,但它所含物质的多少没有变化,故质量不变,C错;粗糙的铝锭被磨成光滑的圆柱体的过程中,有一部分铝被磨掉了,故圆柱体所含的铝比原来粗糙的铝锭少,故质量变小,D正确。 3.用调节好的托盘天平称量一只烧杯的质量时,当天平的右盘加上最小的砝码后,发现指针稍微向分度盘中线的左侧偏斜,为了使天平平衡,应该(　　) A.把天平右端的平衡螺母向外旋出一些 B.把天平右端的平衡螺母向里旋进一些 C.把标尺上的游码向右移一些 D.把天平右端的底部垫高一些 【解析】选C。本题考查天平的调节。指针稍微向分度盘中线的左侧偏斜,说明左盘质量较大,即右盘砝码质量不足,此时可将游码向右移一些。在放物体后,不可再调节平衡螺母。故选C。 【易错警示】天平的使用中,在测量前要调节天平的平衡：天平要放在水平台上,如果桌面不水平,可垫高;再用平衡螺母调节天平的平衡,而开始测量后只能通过加减砝码和移动游码的位置进行调节。 4.在称量物体的质量时,向右移动游码相当于(　　) A.向右调节平衡螺母 B.向左调节平衡螺母 C.在右盘增加砝码 D.在右盘减去砝码 【解析】选C。本题考查天平的使用。游码相当于一个砝码,向右移动游码相当于增加右盘中砝码的质量,当不能通过加减砝码使横梁平衡时,可以通过调节游码调节天平平衡。故选C。 5.现有许多完全相同的零件,要用天平测出每个零件的质量,但手头只有一个100g砝码。当左盘放400个零件,右盘放这个砝码,天平不能平衡。如果再在右盘上放15个零件,天平恰能平衡。这时可求得每个零件的质量约为(　　) A.0.28g B.0.26g C.0.24g D.0.25g 【解析】选B。本题考查用累积法测量物体质量。因为当左盘放400个零件,右盘放100g砝码,天平不能平衡。如果再在右盘上放15个零件,天平恰能平衡,所以400个-15个=385个零件的总质量为100g,则每个零件的质量m=100 g385≈0.26g。故选B。 二、填空题(本大题共2小题,每空2分,共6分) 6.(2012·福州中考)小明在使用天平测量苹果质量时的情况如图所示,其中错误的操作是　 。 【解析】使用天平时要先调节平衡后使用,在测量质量的过程中不能再调节平衡螺母,故图中小明在称量过程中调节平衡螺母是错误的。 答案：测量质量时调节平衡螺母 7.如图甲为商店里使用的台秤,其工作原理与天平相同。使用时,先将游码移至左端0刻度线处,若发现秤杆右端上翘,则调零螺丝应向　　　(选填“左”或“右”)旋动才能使秤杆平衡;现用该台秤称某物体质量,通过在砝码盘中添加槽码使秤杆平衡,所加的槽码和游码的位置如图乙所示,则该物体的质量为　　　kg。 【解析】本题考查台秤的使用。使用时,先将游码移至左端0刻度处,若发现秤杆右端上翘,说明右端轻,左端重,调零螺丝应向轻的一方旋动即右旋动。物体的质量m=2kg+1kg+0.2kg=3.2kg。 答案：右　3.2 三、实验探究题(本大题共2小题,共19分) 8.(10分)(2013·南宁中考)在使用托盘天平测量物体质量的实验中 (1)将托盘天平放在　　　　台面上,将游码移至零刻度线处,发现指针位置如图甲所示,此时应向　　　　(选填“左”或“右”)旋动平衡螺母,直到指针静止时指在分度盘的中线处。 (2)在测量物体质量时,应将物体放在　　　　(选填“左”或“右”)盘,往另一盘增减砝码时要使用　　　。 (3)多次增减砝码,当加入5g的砝码后,指针静止时,指在分度盘