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流行病学第7版-考试题型重点.docxVIP

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流行病学第7版-考试题型重点

名词解释 (1)流行病学:是研究人群中疾病与健康状况的分布及其影响因素,并研究防治疾病与促进健康的策略和措施的科学。P6 (2)现况调查:按照事先设计的要求,在某一人群中用普查或抽样调查等方法收集特定时间内某种疾病或健康状况及有关变量的资料,以描述该疾病或健康状况的分布及与疾病分布有关的因素。(百度) 通过对特定的时点(或期间)和特定范围内人群中疾病或健康状况和有关因素的分布状况的资料收集、描述,从而为进一步的研究提供病因线索。(来源未知) (3)发病率:是指一定的期间内、一定范围人群中某疾病新发生病例出现频率。P15 (4)患病率:是指某特定时间内总人口中某病新旧病例所占的病例。P16 (5)队列研究:将人群按是否暴露于某可疑因素及其暴露程度分为不同的亚组,追踪其各自的结局,比较不同的亚组之间结局频率的差异。从而判定暴露因子与结局之间有无因果关系及关联大小的一种观察性研究方法。P60 (6)病例对照研究:按照疾病状态将研究对象分为病例和对照,分别追溯其既往(发病前)所研究因素的暴露情况,并进行比较,以推测疾病与暴露之间有无关联及关联强度大小的一种观察性研究。(百度) 以当前已经确诊的患有某一特定疾病的一组病人作为病例组,以不患有该病但具有可比性的一组个体作为对照组,通过询问、实验室检查或复查病史,收集研究对象既往各种可能的危险因素的暴露史,测量并通过比较病例组与对照组各因素的暴露比例,经统计学检验,若两组差别有意义,则可认为因素与疾病之间存在统计学上的关联。P81 (7)相对危险度:是指暴露组与非暴露组中发病率或死亡率之比,表示暴露者易患某病的程度。 (8)归因危险度:又称作特异危险度、危险度差和超额危险度,是暴露组与对照组发病率相差的绝对值,它表示危险度特异地归因于暴露因素的程度。P76 (9)比值比(OR):病例的暴露比值与对照组的暴露比值之比。P92 (10)伤害:凡因能量(机械能、热能、化学能等)的传递或干扰人体的耐受性造成组织损伤,或窒息导致缺氧,影响了正常的活动,需要医治或看护,称之为伤害。P228 (11)临床试验:是以病人为研究对象,按照随机的原则分组,评价临床各种治疗措施有效性的方法。P108 (12)偏倚:是随机误差以外的,可以导致研究结果与真实情况差异的系统误差,其可发生于研究的各个环节,有方向性,理论上可以避免。P144 (13)筛检:运用快速、简便的试验、检查或其他方法,将健康人群中那些可能有病或缺陷、但表面健康的个体,同那些无病者鉴别开。P127 (14)突发公共卫生事件:突然发生,造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件。P255 (15)潜在减寿年数(PYLL):是某病某年龄组人群死亡者的期望寿命与实际死亡年龄之差的总和,即死亡所造成的寿命损失。P19 简答题 简述流行病学的用途有哪些?P7 疾病的预防和健康促进 疾病监测 疾病病因和危险因素的研究 疾病的自然史 疾病防治效果的评价 请比较患病率与发病率的区别P15 (1)发病率是指一定时期内,一定人群中,某病新病例出现的频率。其分子是一定期间内的新发病人数,分母是可能发生该病的人群。常用于探讨发病因素,提出病因假说,评价防制措施效果。 (2)患病率是指某特定时间内总人口中,曾患有某病(新旧病例之和)所占的比例。患病率取决于发病率和病程两个因素。常用于表示病程长的慢性病的发生与流行情况,可为医疗设施规划、估计床位周转、卫生设施及人力需要量、医疗质量评价、医疗费的投入等提供科学依据。 简述“5E”伤害预防策略P249 教育预防策略 环境改善策略 工程策略 强化执法策略 评估策略 简述临床试验应遵循哪些原则?其意义如何?P108 原则:1.对照 2.随机化 3.盲法 4.重复 意义:1.对新药进行研究 2.对目前临床上应用的药物或治疗方案进行评价,从中找出一种最有效的药物或治疗方案。 流行特征P224 不确定性。 缺乏特效治疗和免疫预防。 容易造成医院内感染的暴发流行,对医务人员容易造成直接伤害。 动物源性。 人群对于新传染病缺乏免疫力。 新的病原微生物到来的传染性是全球的,而非局部的独立事件, 在疫情发生的初期,不能充分认识,大众得不到有效的宣传和教育,恐慌心理严重,容易造成社会的不稳定。 新发的传染病的生物学性状,传播因素及传播规律等方面尚缺乏足够的认识,传播迅速,易造成暴发或流行,病死率高。 简述偏倚的种类P144 选择偏倚:选择性偏倚是指被选入到研究中的研究对象与没有被选入者特征上的差异所造成的系统误差。 信息偏倚:信息偏倚又称观察偏倚,是指在研究的实施阶段自研究对象获取研究所需的信息时所产生的系统误差。 混杂偏倚:混杂偏倚

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