浙江省2008年十月高等教育自学考试心理统计试题课程代码02110.docVIP

02110# 心理统计试题　第  PAGE 5 页 共  NUMPAGES 5 页 浙江省2008年10月高等教育自学考试 心理统计试题 课程代码：02110 一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.日常生活使用的温度计所测出的气温量值是（ ） A.称名变量 B.顺序变量 C.等距变量 D.比率变量 2.一班32名学生的平均分为72.6，二班40人的平均分为80.2，三班36人的平均分为75，则三个班级总平均分为（ ） A.75.93 B.76.21 C.80.2 D.73.2 3.用平面直角坐标系上点的散布图来表示两种事物之间的相关性及联系模式，这种统计图是 （ ） A.散点图 B.线形图 C.条形图 D.圆形图 4.若P40=60，表明在该次数分布中（ ） A.有40%的个案低于60 B.有40%的个案高于60 C.有60%的个案低于40 D.??60%的个案高于40 5.在正态总体中随机抽取样本，若总体方差σ2已知，则样本平均数的分布服从（ ） A.t分布 B.F分布 C.正态分布 D.χ2分布 6.以样本的统计量估计总体参数的推断统计形式叫做（ ） A.参数检验 B.参数估计 C.方差分析 D.回归分析 7.下列统计量中对数据变化灵敏性最差的是（ ） A.方差 B.平均差 C.算术平均数 D.中位数 8.一组数据中任何两个相邻数据之比接近于常数，表示其集中量数应使用（ ） A.算术平均数 B.几何平均数 C.中位数 D.加权平均数 9.关于t分布，下列表述不正确的是（ ） A.是随着n的大小而变化的一簇曲线 B.是对称的分布 C.自由度越大，t分布与标准正态分布差别越小 D.在自由度较小时，t分布是偏态分布 10.假设检验中的α错误是指（ ） A.弃真 B.弃伪 C.取真 D.取伪 11.适合于进行秩和检验的条件是（ ） A.检验两个独立样本的差异显著性 B.检验两个相关样本的差异显著性 C.检验多个独立样本的差异显著性 D.检验多个相关样本的差异显著性 12.假设两变量线性相关且两变量均以等级表示，计算它们的相关系数时应选用（ ） A.积差相关 B.斯皮尔曼等级相关 C.二列相关 D.点二列相关 13.随机现象中出现的各种可能的结果称为（ ） A.随机事件 B.必然事件 C.独立事件 D.不可能事件 14.进行多个总体平均数差异显著性检验时，一般采用（ ） A.Z检验 B.t检验 C.χ2检验 D.方差分析 15.若将某班每个人的语文考试分数都加上10分，那么与原来相比其平均数和标准差的变化是（ ） A.平均数减少，标准差不变 B.平均数增加，标准差增加 C.平均数增加，标准差不变 D.平均数增加，标准差减少 二、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 16.有一组数据：78，54，63，42，96，81，74，65，57，88，这组数据的算术平均数是______。 17.从遗传学的理论标准看来，新生儿中男女性别的比例应是一样的，2000年12月北京儿童医院共接生了新生儿134名，其中男婴68名，女婴66名，女婴的理论次数应为______。 18.r×K列联表χ2检验的自由度df=______。 19.已知50个数据Xi（i=1，2，……，50）的平均数为60。若Yi=Xi+5，则Yi的平均数为______。 20.二项分布的平均数μ=______。 21.事物之间存在联系但又不能直接作出因果关系的解释时，称事物间的这种联系为______。 22.次数分布图通常有两种表达方式：即次数直方图和______。 23.我们称统计量的概率分布为______。 24.判断统计量优劣的标准有无偏性、有效性和______。 25.随机区组实验设计的方差分析的总离差平方和可分解为处理离差平方和、区组离差平方和和______离差平方和三部分。 三、名词解释(本大题共4小题，每小题3分，共12分) 26.地位量数 27.百分等级 28.标准分数 29.参数 四、简答题(本大题共3小题，每小题5分，共15分) 30．简述简单次数分布表的编制步骤。 31．计算积差相关的条件如何？ 32．随机区组实验设计（单因素）中应遵循的原则有哪些？ 五、简单计算题（本大题共3小题，每小题6分，共18分） 33．一次3000人参加的考试，其分数服从正态分布，＝500分，S＝100分，估计在