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高考学习网－中国最大高考学习网站G | 我们负责传递知识！ 孝感市2010—2011学年度高中二年级上学期期末统一考试 思想政治(文化生活) 本试卷分为选择题和非选择题两部分，满分100分。考试时间90分钟。 一、选择题（以下每小题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确答案的字母标号填在选择题后对应的方框中。每小题2分，共48分。） 1.经济、政治、文化，是构成社会有机体的三个领域。中国特色社会主义的总体布局，由社会主义经济建设、政治建设、文化建设三位一体发展为社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设四位一体。下列属于文化现象的有 ①北京奥运“同一个世界、同一个梦想” ②清华大学“厚德载物”的校训 ③美国为摆脱金融危机而实行的量化宽松政策 ④无锡太湖为影视拍摄而修建的“三国城”、“水浒城” A.① B.①② C.①②③ D.①②③④ 2.“石头上刻着名人名言，石头是物质的，但表现的是精神的内容”。下列说法中包含同一思想的是 A.理论创新是社会发展变革的先导 B.思想有多远，我们就能走多远 C.Nothing is impossible D.通过互联网平台，我们感悟“旭日阳刚”翻唱的《春天里》 3.中华传统文化有“士不可不弘毅，任重而道远”、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”等流芳千古的名言。这些名言集中体现了中华民族精神的 A.团结统一 B.爱好和平 C.自强不息 D.勤奋勇敢 4.任何像样的宗教在创始之时总有一种清澈的悲剧意识，而在发展过程中又因与民族问题紧紧相连而历尽艰辛，彼此都承受了巨大的委屈。结果，原始的悲剧意识又加入了历史的悲剧体验，谁都有千言万语，谁都又欲哭无声。这表明 ①文化具有继承性 ②文化传承中有相对稳定的特性 ③宗教文化是各民族共同的精神纽带 ④宗教文化随时代社会的变化而变化 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.宗教的悲剧有多种走向。取其上者，在人类的意义上走向崇高；取其下者，在狭窄的意气中陷入争斗。与此包含同一价值取向的说法有 A.山不在高，有仙则灵；水不在深，有龙则灵 B.人生若只如初见，何来秋风悲化扇 C.高尚是高尚者的墓志铭，卑鄙是卑鄙者的通行证 D.发愤忘食，乐而忘忧，不知老之将至 6.生活是最好的老师。“神马都是浮云”，“被××”，“给力”，“我爸是李刚”等成为网友和媒体热议的焦点，呈现出了一种独特的文化景观。网络流行语体现了 A.文化源于人民群众的生活实践 B.流行文化具有更恒久的价值 C.网络已取代传统传媒成为文化传播的主要手段 D.文化创新已成为文化继承的前提 7.曾著有《牵手》、《中国式离婚》、《新结婚时代》等作品的作家王海鸰被誉为“婚姻第一写手”。她认为婚姻会反映出中西文化的差异：我国的情况是，结了婚，对方就不能有隐私了，只要有隐私，就是不忠诚了。在美国，夫妻双方都有人格上的尊重，给对方心灵保留很大的空间，夫妻双方如果查看对方的手机，他们会引以为耻。这说明 A.文化影响人们的认识活动 B.西方的交往方式更透明、更独立 C.文化影响人的思维方式 D.文化影响人们的交往方式和交往行为 8.《后汉书》称：与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。古代还有“孟母三迁”的故事。从文化生活的角度看，两者的共同点是 A.都看到了文化对人深远持久的影响 B.人们接受文化的 影响，都是主动接受文化熏陶的过程 C.人们的行为举止体现了交往方式的差异 D.文化对人的影响来自于特定的文化环境和活动 9.李商隐有“沧海月明珠有泪/蓝田玉暖日生烟/此情可待成追忆/只是当时已惘然”，这是一种怀旧，徘徊；蒋捷在《虞美人》中吟诵“壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风”，诉说的是凄婉；陆游则有“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”，则有对山河不能收复的悲愤。可见中国古代文学艺术 A.具有丰富绚丽的风格 B.对展示人的精神生活有独特的作用 C.具有相对的稳定性 D.是一种凝固的艺术 10.培根说：“读史使人明智，读诗使人聪慧，学习数学使人精密，物理使人深刻，伦理学使人高尚，逻辑修辞使人善辩。”这一论述表明 A.文化保证了人的全面发展 B.文化激发了人的精神力量 C.文化能够丰富人的精神世界，塑造人的健全人格 D.人们在实践中创造和享用文化 11.印度泰姬陵保存了印度艺术雄浑大气的一面，又汲取了伊斯兰艺术的精细柔丽。融合的主要方法是洗去精细柔丽有可能产生的斑斓琐碎，把它们全都统一在同一色调