湖北省武汉市部分重点中学(五校)2011_2012学年高二生物上学期期中统考试题新人教版.docVIP

PAGE 10 用心 爱心 专心 武汉市部分重点中学（五校）2011-2012学年高二上学期期中统考生物试题 一、选择题（本题共30小题，1-20题每小题1分，21-30题每小题2分，共40分。每小题只有一个正确选项，请你将正确选项填写在答题卡中。） 1.下列性状属于相对性状的是（ ） A.人的身高与体重 B. 棉花的细绒与长绒 C.兔的长毛与短毛 D.猫的白毛与蓝眼 2.以豌豆的一对相对性状为研究对象，将纯合的显性个体与隐性个体间行种植，隐性一行植株上所产生的子一代将表现为（ ） 显、隐性个体的比例是1:1 B. 都是显性个体 C.隐性个体的比为3:1 D.都是隐性个体 3.假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是 （ ） A．生物的性状是由遗传因子决定的 B．由F2出现了“3：1”的性状分离比推测生物体产生配子??，成对遗传因子彼此分离 C．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状比接近于1：1 D．若F1产生配子时成对的遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近于1：2：1 4.在减数分裂过程中，第一次分裂中不会出现的是（ ） A．形成纺锤体? ? B．着丝点一分为二 C．非同源染色体的自由组合? D．同源染色体分离 5. 下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是?（ ） A.染色体是基因的主要载体 B.HYPERLINK /基因在染色体上呈线性排列 C.一条染色体上有多个等位基因 HYPERLINK /D.性染色体上的基因并不一定都与性别决定有关 6.艾弗里等人为了弄清转化因子的本质,进行了一系列的实验,如图是他们所做的一组实验，则三个实验的培养皿中只存在一种菌落的是（ ） A.实验一 B.实验二 C.实验三 D.实验一和实验三 7.如果DNA分子上某一片段是基因，则该片段（ ）①携带遗传信息????????? ②上面有密码子????????????③能转录产生mRNA④能进入核糖体?????????⑤能运载氨基酸????????????⑥能控制蛋白质的合成A．①③⑤???????? B．②④⑥????? C．①③⑥?????????D．②④⑤ 8. 如图若O表示某精子，那么图中细胞不属于该精子形成过程的是（ ）??? 9. 下列是关于基因指导蛋白质的合成的相关叙述，正确的是（ ） DNA是蛋白质合成的直接模板 每种氨基酸仅由一种密码子编码 在翻译的过程中， mRNA沿着核糖体移动，读取下一个密码子 转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定的碱基序列 10.下列有关DNA分子复制的叙述，正确的是（ ） DNA分子在解旋酶的作用下水解成脱氧核苷酸 在复制过程中，解旋和复制是同时进行的 解旋后以一条母链为模板合成两条新的子链 两条新的子链通过氢键形成一个新的DNA分子 11.在证明DNA是遗传物质的实验中，赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质，在下图中标记元素所在部位依次是　 A．①、④?????? B．②、④ C．①、⑤??? ??? D．③、⑤ 12. 关于“中心法则”含义的叙述正确的选项是　　（　　　） A．DNA只能来自DNA的复制 B．中心法则只能适用于真核生物 C．表示遗传信息的传递方向 D．基因通过控制蛋白质的合成来控制性状 13．下列有关受精作用的叙述错误的是 A．合子中全部的遗传物质一半来自父方，一半来自母方 B．受精时，精子和卵细胞的染色体会合在一起 C．合子中的染色体一半来自父方，一半来自母方 D．合子中的染色体数目与亲本体细胞的染色体数目相同 14． 某学生制作的以下碱基对模型中，正确的是 15.为了加深对基因分离定律的理解，某同学在2个小桶内各装入20个等大的方形积木（红色、蓝色各10个，分别代表配子D、d）。分别从两桶内随机抓取1个积木，记录组合后，将积木放入另外的容器中，这样直至抓完桶内积木。统计结果是，DD∶Dd∶dd=10∶5∶5，该比例不符合正常的结果。对上述做法，你认为应该改变的做法和理由是 ( ) A.把方形积木改换为质地、大小相同的小球；以便充分混合，避免人为误差 B.每次抓取后，应将抓取的积木放回原桶；保证每种配子被抓取的概率相等 C.抓取时应闭上眼睛，并充分摇匀；保证基因的随机分配和配子的随机结合 D.将一桶内的2种配子各减少一半，另一桶数量不变；因为卵细胞