滁州市2014年度初中物理实验最新操作考试评分细则.docVIP

滁州市2014初中物理实验操作考试评分细则 试题一 用刻度尺测量课本宽度和硬币的直径 试题说明： 正确使用刻度尺测量课本宽度和硬币的直径，并记录测量结果。 实验器材：塑料毫米刻度尺一只（量程≥20cm，最小分度值1mm），课本或书一本（请任意选取确保每一组的课本或书互不相同，但宽度必须＜19cm），硬币 评 分 标 准评 分 细 则1、检查实验所需器材是否齐全 （1分）未检查 扣1分2、观察并记录刻度尺的量程和最小分度值正确的。（1分）未观察和记录的各 扣0.5分 后来发现改正确的 扣0.5分3、用刻度尺测量课本的宽度，刻度尺使用和读数方法正确（1分）；刻度尺使用和读数方法不正确 扣1分 后来发现改正确的 扣0.5分4、记录测量结果正确的（1分）记录测量结果不正确的 扣1分 后来发现改正确的 扣0.5分5、硬币（1分）匝之间有重叠和空隙的各 扣0.5分6、记录所绕线圈匝数正确（1分）记录不正确 扣1分7将直尺的零刻度线或某一刻度线与线圈的一端对齐，观察另一端所对的刻度线的值（1分）未将直尺的零刻度线或某一刻度线与线圈的一端对齐，观察另一端所对的刻度线的值 不正确的各 扣0.5分8、记录所绕线圈长度正确的（1分）记录所绕线圈长度不正确的 扣1分 后来发现改正确的 扣0.5分9、计算出金属丝的直径正确的（1分）计算出金属丝的直径不正确的 扣1分10、实验完毕把器材整理好放回原处（1分）不整理器材和归位的 扣1分 实 验 记 录 单 用 刻 度 尺 测 量 课 本 宽 度 和 细 金 属 丝 的 直 径 刻度尺 的量程(cm)最小分 度值(mm)课本的宽度 （cm）硬币起点硬币周长L（cm）硬币D(mm) 滁州市2014初中物理实验操作考试评分细则 试题二 用天平和量筒测液体的密度 试题说明?? 1、选择器材测量液体的密度 2、测量前要将天平调至平衡 3、将有关数据记入实验记录单 实验器材： 量筒3个（10ml、100ml、500ml），盛有适量某种液体的烧杯1个，空烧杯1个，托盘天平（未调平衡）及砝码一套。 评 分 标 准评 分 细 则1、检查实验器材是否齐全 （1分）不检查 扣1分2、将天平调平 （1分）不调或调整有误 扣1分3、用烧杯取适量的液体，测出烧杯和液体的总质量并记录（2分）夹取砝码和移动砝码时不用镊子 扣1分 砝码放在左盘或未等天平平衡 就读数 扣1分4、选择适当的量筒（1分）选错 扣1分5、将烧杯里的液体倒入量筒中，用天平称出烧杯和剩余液体的总质量并记录（1分）夹取砝码和移动砝码时不用镊子，砝码放在左盘或未等天平平衡就读数等不能正确操作的各 扣1分6、读出并记录量筒内液体的体积（1分）观察方法有误 扣1分 7、记录测量结果 （1分）以上记录有一处及以上错误 扣1分8、计算液体的质量，求出液体的密度并记录 （1分）计算结果有一处错误 扣1分9、整理实验器材，将砝码装入砝码盒，实验器材归位 （1分）整理器材时，砝码不装盒或器材不归位 扣1分 实 验 记 录 单 测 液 体 的 密 度 液体和烧杯的总质量m1 （克）烧杯和剩余液体的质量m2（克）被测液体的体积V （厘米3）被测液体的质量m（克）被测液体的密度 （克/厘米3）  滁州市2014初中物理实验操作考试评分细则 试题二 用天平测固体的密度 试题说明： 1、选择器材测量固体的密度 2、测量前要将天平调至平衡 3、将有关数据记入实验记录单 实验器材： 量筒3个（10ml、100ml、500ml），盛有水的烧杯1个，金属块1个，托