灌云县鲁河中心小学期末工作小结.docVIP

灌云县鲁河中心小学期末工作总结 （2011～2012学年度第二学期） 本学期我校在上级领导关心支持下，学校以育人为本，发扬开拓进取精神，有计划、有步骤地开展教育教学工作，回顾过去的一个学期，主要做了以下几个方面的工作： 一、少先队工作 本学期，我校少先队工作以培养学生道德行为习惯和人文素养为重点，以培养少先队员高尚的思想品德和实践能力为主线，扎实有效的开展少先队工作。 1．以创建市语言文字示范校为契机，狠抓学生普通话学习 我校以创建市语言文字示范校为契机，结合学校实际情况，坚持师生之间讲普通话，教师会领导带头讲普通话，学生之间讲普通话，同时通过黑板报，画廊，国旗下讲话等多种渠道进行推普活动，形成人人讲普通话的良好氛围，组织少先队认真执行校长室的有关要求，认真检查各班推普情况，发现不讲普通话的严肃处理。尽心教育引导少年儿童增强对祖国语言文字的情感，确立远大志向，规范行为习惯，提高基本素质。 2．以背诵《鲁河小学一日常规》活动为载体，狠抓养成教育 我校为加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高自我管理能力，自觉践行一日常规，我校在胡为杰、陈洪亮两位校长的亲自编写下，发动教师认真编写《鲁河小学一日常规》，内容涵盖了上学、上课、课间、放学等一日常规要求，并使其成为顺口溜，易于学生背诵。 3．以庆六一活动为载体，狠抓学生素质教育 我校能坚持以学生为本，从学生实际出发，根据学生身心发展需要，开展有针对性，教育性强的主题活动。为此校长室牵头，少先队联合其他部门，各班具体落实，各班主任认真组织学生参加，编制了丰富多彩的少儿文艺节目，其中五（3）班的邵克兵老师年纪虽然在各班主任中是最大的，但工作热情亦是最高的，他们班一个班就出了三个节目，均是精品，其中《四大嫂》更是精彩纷呈，得到全校师生的一致好评。另外赵静老师的三（2）班的二胡独奏，孙朝科老师的六（1）班的歌舞表演，黄道华老师的四（3）班、唐平老师的六（4）班的相声表演，一（2）班的舞蹈等表演，均受到师生的喜爱。 另外我校参加县第十五届艺术节也取得较好的成绩。其中相声《正反话》获一等奖，小合唱《走向复兴》获二等奖，健美操获三等奖。王家宝老师被评为优秀辅导老师。 我校少先队还被评为2011～2012年度“先进团支部”。 二、教学工作 1．加强常规管理 本学期一开始，教务处就制订了切实可行的教学工作计划，合理安排学校总课表，严格执行新课程标准，开齐、开足课程。 2．个人备课 依据《鲁河小学教师教学工作量化考核标准》，对教师个人备课要求必须做到提前一周备课，要求教师的二次备课必须在原有备课的基础上进行“增”“删”“调”“改”，另外组织教师进行培训，开展电子备课，利用暑假将电子稿上传灌云教育网。参加县备课比赛获奖的老师有：朱咏梅、陈刚、崔嵩、戴永、黄道华、黄永红、聂建梅、乔玲、唐平，其中被评为县级学科专家组成员有：胡为杰、左兴之、赵绍明、高伟、聂建梅、孙朝科。 3．常态课 为了使课堂教学走向常态、落实“六模块建构式课堂”教学模式，也为了使课堂教学更求实、高效，本学期继续落实上学期“四个一”工程。即：一块黑板、一张光盘、一份教案与学案、一张挂图或卡片，每节课教案与学案必有，其余“三个一”老师必须有其之一。 4．住校生晨读制度 针对大部分学生英语基础薄弱的现实，我校规定住校的学生，每天早晨饭前20分钟专门诵读英语，由英语课代表带领大家朗读英语单词、短语、课文等内容。经过长期训练，学生的英语学业水平已得到一定的提高。 5．写字教学扎实开展 通过调研分析，我校不少学生写字不够工整规范，坐姿也不够端正。为了改变这一现状，教导处根据校长室的要求，本学期继续抓写字教学，并任命写字水平较高的唐平副主任为负责人，对写字教学提出改进措施。前期宣传发动，让每一个老师、学生认识到写字教学的重要性。然后落实责任，班主任、任课老师齐抓共管。通过一段时间的强行入轨，学生的书写水平有了提高，坐姿得到了矫正。其中董志山老师被评为连云港市书写经典优秀指导老师。 6．兴趣小组活动稳步推进 （1）科技创新 我校科技创新工作成绩显著，今年我校喜获江苏省青少年科学教育特色学校，全县只此一家。被连云港市科技局评为2011年度“金海创投杯”青少年科技创新“优秀组织奖”。龚成良老师获2011年连云港市科技航模优秀指导老师，在他的带领下，我校科技创新活动开展得如火如荼。这些成绩的取得，折射出我校在科技创新上是下了真功夫。 （2）金钥匙 我校还积极组织学生参加省金钥匙比赛，五月初，我校代表队在省科学大众杂志社承办的2012年金钥匙“校园之间”智力竞力竞赛中喜获优秀组织奖，金钥匙学生社团评比获县“十佳”学生社团，陈刚老师获2012年金钥匙“校园之间”智力竞力竞赛活动二等奖。 （3）国际数棋 2012年我校参加灌云县第三届小学生国际数棋竞赛获县第三名其中左