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石庙二中课程实施水平自评报告 尊敬的各位领导： 上学年度，在上级教育行政部门领导和支持下，我校广大教职员工发扬无私奉献、团结勤奋、求实创新的精神，全面贯彻执行党的教育方针，树立“以人为本”的思想，大力推行素质教育。充分利用一切教学资源，接受最新教育理念，开展丰富多彩的教育教学活动，张扬学生的个性，培养学生的品格。取得了一定成绩，现根据《山东省初中课程实施水平评价指标》，进行了认真、细致的 自查，把我校课程实施情况简要汇报如下： 课程设置与管理 为落实市县有关新课程实施的精神，我校制定了明晰的新课程理念学习制度，以集体与自学相结合为学习方式，每位老师做到学习有记录，并通过理论笔记、论文撰写及课堂实践等形式作为检查学习效果的主要方式。对于新出炉的课程理念，学校通过会议、教研、黑板报等渠道进行宣传；在校园文化建设上，能够紧紧围绕先进的教学理念，尽最大努力地体现新课程教学目标。在新课程实施中，结合学校实际，确立了符合素质教育的办学思想，有自己学校规划、工作计划与总结。 严格按山东省义务教育课程设置实验方案（综合）设置课程。开齐了国家课程科目，从不随意增减每周的课时数（后面附课程实施方案），教师个人课程表与学校总课程表、班级课程表安全一致；严格遵守统一的作息时间和放假时间。课程开设都能够符合山东省义务教育地方课程设置的要求。在师资上，都能够有专职教师，体现教学内容的多样性我选择性。 教师队伍建设上，在配备上我们努力发挥现有教师的作用，力争做到大学所学专业与所教专业对口，对于新上岗的教师做到先培训再上岗，不培训不上岗，每位老师只兼一门课程，保证了开齐课程，开全课程。教学设施配置上正逐步完善，投资30多万元为每个教室安装了白板和实物投影仪，每个教师都能熟练运用多媒体课件上课，基本达到现代化教学水平。 教学研究和教学活动，做到了教研机构健全、制度完善、计划有针对性，便于操作；定期开展主题明确、形式多样的教研活动，上学年我校多次组织教研组外出学习，语文组到邹平实验中学，数学组到滨州清怡中学学习先进的教学理念，在教研活动上有重大突破，创办了《芳草园》《我可爱的家乡》等刊物，教研成果显著，一部分老师的教研论文在国家级刊物上发表。 教师上课，备课上能准确把握课程标准，吃透教材，对重难点的分析到位，结合学生的实际情况安排教学目标；合理的设计教学环节，练习安排适当，绝不增加学生的课业负担。并分层次培养，面向全体，注重个体，因材施教。作业设置和批改有记录分析，及时矫正。学校同时开展了常规教育和主题教育活动，利用班会、校会、升国旗仪式等对学生进行爱国、爱家乡、安全、道德法制等教育，并开展了庆国庆文艺表演，师德朗读比赛，经典诗文朗诵比赛，创建书香校园班级等活动。 学校的课时及作息时间安排（含节假日、双休日、晚自习） 学校严格按照课程标准设置课时。实行五天工作制，每节课时40分钟，大课间25分钟学生活动，学生每天在校时间不超过8小时，不住宿学生一律不上晚自习。晚上宿舍熄灯时间为9：00，作业总量不超过1。5小时，保证学生有9小时的睡眠时间。为使该项工作落到实处，我校实行校委会与班主任全天值班制度，保证学生的午休和晚上作息，每天晚上到11：00。督查室每周检查一次作业，教师布置作业不准超量，严禁加重学生的负担。晚自习实行任课教师值班制度，学生有问题可以到办公室询问，但教师不得到教师讲解。学校实行与国家统一的放假制度，无论寒暑假还是节日严格按上级文件，从不超时，超量。 学校课程实施效果 课程实施，重要的着眼点是解决教与学的关系，充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，帮助学生形成一种对知识进行主动探求，并重视运用知识解决实际问题的学习方式。我们注重引导学生关注社会、关注自然、关注生活，强调联系实际解决问题，注重开发利用学校和本地区的各种教育资源。我们重视学生的学习过程、方法以及学生在学习过程中的收获和体会，兼顾结果，促进了学生的全面发展，促进学生走向社会，学生在体验失败、挫折和成功中得到锻炼；扩大了学生的知识面；有利于培养学生的科学探索与创新精神及实践能力等教育效果。上学期我校语文组创办了教师论坛 ，优质课评选，文综组组织每位学生深入社会、家庭、调查研究。每位学生书写“我爱家乡”调查报告，描绘自已家乡村庄的来历，以及可爱之处。政教处还组织学生搞了社会调查“春节的习俗”，能过春节看家乡的变化等，收到了很好的效果。 课程评价、考试、作业情况 围绕课程标准，我校在对学生评价上以激励性评价为核心，制定有完善的评价方案，从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观等几方面进行评价，内容上分过程评价和期末评价两种。过程评价主要有课堂表现、作业、写字、学习态度等构成平时成绩，记录以等级进行；期末以书面考查、口语表达构成期末综合成绩，记录以等级进行。学校公布学生考试成绩，不排