科学活页作业(上)第2套试题(含答案).docVIP

注：1　三、四、五、六年级各10个单元，总计40个单元 　　２　打印时，请去掉答案 （2010夏） 三年级科学(上册)第一单元练习题 班级 姓名 我会填。（ ） 用肥皂沫吹出的泡泡是 圆 形的。 说“没有大胆的猜测就不会有伟大的发现”的科学家是 牛顿 。 对问题进行猜测和假想，能帮助我们明确探究的 目标 和 方向 。 爱因斯坦说过： 提出一个问题 往往比解决一个问题更重要。 对观察过的事物能提出 为什么 ，是我们解决问题，走向创新的起点。 鞋底设有花纹是为了 防滑 。 7、柳树叶子的形状是 长条 形的，梧桐树的叶子是 圆 形的。 二、火眼金睛。（ ） 1、下列属于电动玩具的是 ② 。 ① 魔方和气球 ② 遥控车 2、下列能够自由组合的玩具是 ① 。 ① 积木 ② 变形金刚 3、下列植物中，我们常见的是 ① 。 ① 柳树 杨树 芹菜 菠菜 苹果树 ② 樟树 雪莲 水杉 梧桐 胡杨 4、下列动物中我们常见的是 ② 。 ① 海豚 蓝鲸 角马 眼镜蛇 ② 麻雀 蚂蚁 蜻蜓 蝴蝶 5、下列说法正确的是 ① 。 ① 我们的生活处处离不开科学 ② 吃饭睡觉只是人们的自然需求，并没什么科学。 6、血压计是 ② 。 ① 治疗器械 ② 诊断器械 三、探究判断。 1、玩具里有科学，玩玩具要讲究科学。 （ √ ） 2、科学是提出问题、研究问题、解决问题的过程。 （ √ ） 3、克隆只是动物繁殖的一种技术。 （ √ ） 4、在啤酒瓶前吹不灭在它后面的蜡烛。 （ × ） 5、桃树秋天开花，春天结果。 （ × ） 三年级科学(上册)第二单元练习题 班级 姓名 一、探究填空。 温度是指 物体的冷热程度 。 分类时，首先要确定 标准 ， 标准 不同，分类的结果就不同。 适宜书写毛笔字和绘画的纸张叫 宣纸 ，适宜出版报纸的纸张叫 新闻纸 。 15℃读作 十五摄氏度 ，－9℃读作 零下九摄氏度 。五十一摄氏度写作 51℃ ，零下四十五摄氏度写作 －45℃ . 我们常用的温度计是 摄氏温度计 。 如果把物体分为外部和内部两部分，那么颜色和形状属于物体的 外部 特征。 我们是通过物体的 外部 特征和 内部 特征来判断和辨认物体的。 二、探究选择。 1、辨别两瓶不同液体的方法是先 ① 。 ① 用手轻轻扇一扇，闻一闻。 ②喝一口，尝一尝 2、要想精确地表示一杯水的温度，正确的做好是 ② 。 ① 把手伸进杯中感受一下 ② 用温度计测量 3、用感官辨别不同液体的正确方法是 ① 。 ① 一看 二闻 三尝 ② 二闻 二看 三尝 ③ 一尝 二看 三闻 4、制作不倒翁必须满足的条件是 ③ 。 ① 底部是半球形或球形 ② 上部比下部轻 ③ 同时具备以上两个条件 5、热水温度下降的规律是 ① 。 ① 先快后慢 ② 先慢后快 6、量筒是测量 ① 的工具。 ① 液体体积 ② 液体高度 7、研究不倒翁为什么不倒，我们采用了 ② 的方法。 ① 实验 ② 解暗箱 8、量筒的测量单位是 ② 。 ① 毫米 ② 毫升 三、探究判断。 1、在生活中，我们是通过物体的不同特点来区分物体的。 （ √ ） 2、用温度计测量物体的温度时，要用手握住温度计的下面部分。 （ × ） 3、使用温度计必须轻拿轻放。 （ √ ） 4、读取温度计所测温度数据时，视线要与温度计液柱顶端相平。 （ √ ） 5、用