天津市中学正职校长任职资格培训教学计划.doc

PAGE  PAGE 7 天津市第五周期继续教育中学正职校长 任职资格培训网络研修教学计划 为贯彻落实国家、天津市中长期教育改革和发展规划纲要，切实加强中小学校长队伍建设，提升天津市中学正职校长的专业化水平，根据天津市人民政府《关于进一步加强高素质教师队伍建设的意见》（津政发〔2010〕44号）和《天津市第五周期继续教育中学校长全员培训实施方案》，结合天津市中学校长队伍建设和发展的需要，经招标由国家教育行政学院承办天津市中学校长任职资格培训网络研修工作，为保障培训工作顺利开展，特制定本教学计划。 一、培训目标 通过培训，使天津市新任校长或拟任校长提高思想政治素质与职业道德修养，帮助其掌握履行校长岗位职责必备的专业知识和专业能力，为其深入实施素质教育、促进教育公平、提高办学质量，推动依法办学、科学管理奠定基础。 1.深入理解国家中长期教育改革与发展纲要，明确办学方向；掌握和运用国家的教育政策和法规，增强依法治校的意识和能力。 2.掌握履行新岗位职责必备的现代教育理论、现代学校管理理论和方法，提高科学管理学校的水平。 3.提高人文和科学素养，树立开放性的终身学习观，增强自我学习能力和自我发展能力，不断更新和完善自身的知识结构，成为适应社会发展和教育改革的学校管理新生力量。 二、培训对象 天津市中学新任及拟任校长，共130人 三、培训时间 2016年6月1日至11月30日，共计6个月。 四、培训内容 本次培训主要围绕树立理想与信念、依法治校、教育改革与发展政策、教育基本理论、规划学校发展、营造育人文化、课程与教学改革、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境等模块内容展开（详见附件）。 五、培训方式 培训采取网络研修的形式，以分阶段、成系列的研修主题贯穿研修全过程。网络研修依托中国教育干部网络学院（）培训平台分班组织开展，通过网络课程学习、主题研讨、专家答疑等方式进行。 六、培训安排 时间任务内容目标筹备阶段2016.4制定方案1.制定项目整体培训方案；1.完成培训方案 2．班级管理员熟悉相应职责 3.做好培训前期准备工作2.参照实施方案中相关说明，制定专家辅导等教学计划，双方确认。2016.5团队组建 平台建设1.组建各级管理团队，收集学员信息，并上报至网院；2.网院建设独立的学习平台，创建班级，生成和分配各类账号，完成平台设置；3.网院发放各类账号和本次培训相关资料；4.管理人员认真学习相关材料并注册登录平台进行实际操作，熟悉平台学习功能，充分了解本次培训的实施流程和工作职责。培训阶段2016.6网络研修（一） 树立理想 依法治校 1.课程必修： 模块一“树立理想与信念”、 模块二“依法治校” 2.主题研讨一： 面对现代社会出现的一些学校师德现象及问题，您认为学校如何有效开展师德教育？ 3.读书活动：学员需结合工作实际以及培训内容，利用业余时间阅读推荐书籍，提升自身理论水平。推荐阅读方向如下：教育学、教育管理学、教育心理学、教育评价、校长专业发展、教育史、教育科研、教育教学办学经验介绍、哲学、文化、伦理、社会学等方面。 4.专家答疑一：围绕本阶段学习内容和问题，开展一次在线专家答疑与集中研讨活动。树立理想信念，增强依法治校理念2016.7（二） 拓宽视野 理论熏陶 1.课程必修： 模块三 “教育改革与发展政策” 模块四 “教育基本理论” 2.主题研讨二： 请列举几种你认可的教学模式创新，并结合实际谈谈这些教学模式是如何提升教育教学质量的，给你带来了何种启示。 3.读书活动（同第一阶段） 4.专家答疑二：围绕本阶段学习内容和问题，开展一次在线专家答疑与集中研讨活动。扩展教育视野，掌握教育理论2016.8（三） 规划发展 文化引领1.课程必修： 模块五 “规划学校发展”、 模块六 “营造育人文化” 2.主题研讨三： 请分享你校的校园文化，主要围绕“特色文化建设”展开 3.读书活动（同第一阶段） 4.专家答疑三：围绕前三个阶段学习内容和问题，开展一次在线专家答疑与集中研讨活动。规划学校发展，营造育人文化2016.9 （四） 落实课改 引领成长1.课程必修： 模块七 “课程与教学改革” 模块八 “引领教师成长” 2.主题研讨四： 你认为教师专业化成长最有效路径是什么？ 3.读书活动（同第一阶段） 4.专家答疑四：围绕本阶段学习内容和问题，开展一次在线专家答疑与集中研讨活动。 引领教师专业化发展，推动课程教学改革2016.10（五） 优化管理 调适环境1.课程必修： 模块九 “优化内部管理”“ 模块十 “调适外部环境” 2.主题研讨四： 你校最常见的校园安全问题是什么？目前采