2级图书馆汇报材料2.docVIP

高平市寺庄中学二级图书馆建设汇报材料 为了进一步加大素质教育的力度，拓宽学生视野、丰富学生的文化素养，着力打造书香校园，我校对学校图书馆进行了图书、设备的添置，并及时向师生全面开放。图书馆工作人员努力营造博览群书的氛围，引导学生阅读，培养阅读兴趣，让学生充分利用藏书资源，最大化地发挥图书馆的作用。现将创建工作汇报如下： 一．基本情况： 寺庄中学是一所农村初级中学，现有31个班级, 1596名学生，在职教师198名，学校占地面积 20646 平方米，学生人均占地面积12.94平方米；学校建筑面积12754 平方米，学生人均占有面积7.99平方米。图书馆面积 240平方米，共有图书资料 85360 册，学生人均53册。 二．加强组织建设，改善办馆条件，营造优美环境 本学期我校以创建中学二级图书馆为契机，加强了对图书馆的领导和组织建设，加大了对图书馆的投入和办馆条件的改造，为图书馆营造了优美的环境，使图书馆的面貌发生了巨大的变化。主要体现在以下四个方面： 1．组织建设：设置图书馆馆长一名，管理员二名，学生管理员31名，健全了管理队伍，完善了管理制度，明确了管理职责，提出了管理要求。并积极把管理员送出去参加培训和参观学习，提高了管理员的管理水平和业务能力。 2．硬件设施：图书馆更新了书架、报刊架、学生阅览室、教师阅览室的阅览桌椅，改建了图书馆的藏书室和阅览室，使其更科学、更合理、更方便，也更美观。 3．在管理手段上：图书馆的管理手段已发生较大的变化，建立了图书、资料信息库。在建库过程中，将所有馆藏进行一次全面清理，搞清楚近几年来没及时清点过的馆藏图书，确定图书馆真实馆藏量，并全部按《中图法》进行分类，录入计算机，实行微机管理。同时，制定了《图书馆管理工作领导小组》，《图书馆馆长工作职责》，《学生图书管理员工作职责》，《图书馆设备管理制度》，《学生阅览室制度》，《图书馆外借室工作职责》，《图书馆采编室工作职责》，《电子（音像）阅览室使用制度》和《寺庄中学图书登记、分类工作实施细则》等有关制度来监管使用情况。 4．在服务手段上：图书馆??服务已由被动服务逐步转化到主动服务上。根据学校教育教学改革的需要，图书馆已由单一的借书阅览服务走向多元化服务。 三．坚持服务育人方向，做好服务育人、管理育人工作 学校图书馆是学校信息资料中心，是素质教育的重要阵地和载体，是课堂教育教学的延伸和拓展，图书馆应寓育人于服务之中。师生是学校图书馆的主要服务对象，在服务过程中，通过图书馆老师提供的书刊对学生进行思想品德教育、拓宽学生的知识面、培养学生的创新精神和实践能力，通过图书馆老师辛勤劳动和敬业精神来影响感化教育学生，从而满足学生对知识信息的需求。 在图书馆工作实践过程中，图书馆全体工作人员努力为师生营造一个文明、整洁、清新的环境，并将条理分明的规章制度上墙，以规范读者的借阅行为。 学生阅览室为学生开拓视野、增长知识、培养学生个性和创造性造就良好的阅读场所，学校又购置图书5千册，征订了各种报刊、杂志。目前学校图书馆拥有藏书近56820册,人均拥有图书35册左右。为方便师生借阅,图书实行了微机管理,并定期向师生推荐新书、好书，使借阅工作更加方便快捷，受到了广大师生的好评和欢迎。 四．抓好活动课，开放第二课堂，充分发挥资源优势 为了丰富学生的课余文化生活，图书馆结合自身的资源优势，主动与语文老师、信息技术老师联系，认真组织，抓好活动课，开放第二课堂，成立了相关兴趣小组，做到定时、定位、定人、定内容。由于组织落实到位，学校经常组织学生开展读书比赛、演讲比赛、征文比赛均获得了圆满的成功。 创建中学二级图书馆，对我校而言既是挑战，又是难得的发展机遇。在机遇面前，我们当仁不让，坚持“发展才是硬道理”的思想，在内涵上狠下功夫，树立正确的科学的教育观、质量观、人才观、发展观。全面积极地贯彻党的教育方针，认真执行新课程改革计划，全面推进素质教育，让图书馆最大化地发挥出他的资源优势。我们认为创建中学二级图书馆不是终结，而是新的高度、新的起点，我们将为此作出不懈努力，不断提升办馆品位，加强馆舍建设，增强馆藏图书，使师生能从中受益，让图书馆成为“名师、名生”的摇篮。我们认为，创特色品牌图书馆才是我们的主旋律，把每一位学生培养成“四有”新人才是我们的奋斗目标。我们将虚心向各位领导、专家学习，充分挖掘图书馆发展内涵，优化配置图书馆各种资源，一以贯之地抓好特色教育。我们真诚地欢迎各位领导、专家对我校图书馆的创建工作??出宝贵意见，我们一定在今后的工作中不断完善、锐意进取、强化管理，提高办馆品位和办馆效益，为把寺庄中学图书馆办成农村一流的图书馆而踏实工作，为了每一位学生都得到更好的发展而努力奋斗！ 二〇一一年十一月