4年级上册科学实验明细.docVIP

四年级科学（上册）实验明细表实验名称实验器材实验步骤注意事项实验结论温度与气温温度计、温度填充图1、用温度计测量一天中不同时间的气温； 2、测量清晨、上午、中午、下午、傍晚的气温（选择同一地点）； 3、把测得的气温填在记录表中。要会正确使用温度计。阳光下的温度高，背阴处的温度低，说明测量气温时应该选择背阴的地方。 2、一天中，中午的时候气温最高，清晨的时候气温最低；还发现在一天中的气温时从低到高，在从高到低的规律变化的。风向和风速硬吸管、硬纸板、带橡皮的铅笔、大头针、透明胶带、剪刀等1、选一根硬一点的吸管，在吸管两端纵向切开约1厘米的缝隙； 2、用硬纸板剪一个大小适中的箭头和一个稍大一点的箭翼。 3、别插入吸管两端的缝隙，并固定。 4、用一根大头针穿过吸管平衡点，并插入铅笔一端的橡皮中，使其能自由转动。 5、用我们自制的风向标测量风向。操作过程中要安全，仔细观察。1、风向是指（ ）的方向。北风是由（ ）吹来的风； 降水量的测量直筒玻璃杯或塑料杯、刻度尺、纸带、透明胶带、剪刀、喷壶1.分析这段时间的温度数据统计表； 2.分析这段时间的云和风的统计表； 3.分析这段时间的降水量变化柱状图。 根据气温统计表，云的统计表，风的统计表、平均降水量统计表，描述这段时间的天气变化。观察数据时要会比较学会了制作简易的雨量器，并用简易雨量器测量降水量。水能溶解一些物质透明的玻璃杯、盛有水的水槽、食盐、面粉、沙、筷子、搅拌棒、滤纸、漏斗、烧杯、方座支架　　1、取一小匙食盐，放入盛水的烧杯内，用搅拌棒轻轻搅拌。你有什么发现？ 　　2、取一小匙淘洗干净的沙，放入盛水的烧杯内，用搅拌棒轻轻搅拌。你有什么发现？ 操作过程要注意变化现象。食盐在水中溶解了，沙在水中没有溶解。物质在水中是怎样溶解的四个装水的透明玻璃杯、筷子、高锰酸钾、药匙、食盐、面粉、沙、溶解记录表　　1、轻轻地往杯中的水里放入几粒高锰酸钾，观察并描述高锰酸钾和水的变化。 　　2、用搅拌棒轻轻搅拌，再观察、描述高锰酸钾和水的变化。 　　3、高锰酸钾在水中溶解了吗？使用高锰酸钾要得当。　　高锰酸钾在水中溶解了，形成颜色均匀、稳定的紫红色透明液体。液体之间的溶解现象两个装水的透明玻璃杯、胶水、洗发液、筷子、小匙、醋、酒精、食用油、3只装水的试管、1个试管架、液体之间的溶解记录表 1、取一小匙（约2毫升）胶水或洗发液，慢慢地倒入盛水的玻璃杯中。 2、观察胶水或洗发液是怎样进入水中的。它们在水中是漂浮的还是下沉的？它们在水中是怎样扩散的？ 3、先轻轻搅拌，观察有什么现象，再充分搅拌，继续观察。胶水或洗发液在水中溶解了吗？ 4、在三个试管中，各盛约15毫升的水。分别用滴管往试管中加入2毫升醋、酒精和食用油。充分震荡后，静置一会儿。 5、观察、描述这三种物质在水中的状态。实验过程中要细心观察，注意方法。1.胶水或洗发液在水中溶解了 2.醋和酒精在水中溶解了。 3.食用油不能溶解于水。不同物质在水中的溶解能力2个透明玻璃杯各装20毫升水、筷子、食盐、小苏打、热水，汽水、开瓶器1个、注射器附橡皮帽　　1、取一小份食盐，加入到盛水的杯中，用搅拌棒充分搅拌。食盐完全溶解后，再加入第二小份食盐，继续搅拌。食盐再溶解后，再加入第三小份食盐??直到食盐不能溶解为止。 　　2、按照同样方法往另一个成有水的烧杯中加入小苏打，直到不能溶解为止。注意观察不同物体在水中的变化情况。　食盐比小苏打的溶解能力强，说明不同的物质在水中的溶解能力是不同的。溶解的快与慢透明玻璃杯、筷子、水槽、冷水、热水、食盐、方糖、溶解快与慢记录表　　1、将两份食盐分别放入盛有相同水的烧杯中，用搅拌棒搅拌其中的一杯水。 观察比较哪一杯中的食盐溶解的更快一些。 　　2、将剩余的两份食盐分别放入盛有相同热水和冷水的烧杯中， 观察比较哪一杯中的食盐溶解的更快一些。注意记准确不同物体溶解的时间。　　用搅拌棒搅拌的那杯溶解的快一些；热水的那杯溶解的快一些。100毫升水能溶解多少克食盐装100毫升水的烧杯、筷子、药匙、记录纸、一定质量的食盐包等1、取一小份食盐，加入到盛水的杯中，用搅拌棒充分搅拌。食盐完全溶解后，再加入第二小份食盐，继续搅拌。食盐再溶解后，再加入第三小份食盐??直到食盐不能溶解为止。 2、记录一共放入了多少份食盐。 3、100毫升水大约能溶解多少克食盐。 要做好准确的数据记录。100毫升水大约能溶解36克食盐。分离食盐与水的方法（食盐和水会一起蒸发吗？）浓盐水、清水、筷子、蒸发皿、石棉网、三脚架、酒精灯、火柴、放大镜　　1、观察放在窗台上装有食盐水的烧杯，你发现了什么？ 　　2、食盐和