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社會教育科 教案 題目：土地利用及城市發展 建議教節：16 章節：教節1-2 土地利用 (1B 第二十章 p. 27-31) 教學目的： 完成此教節後，學生可： 對天水圍的土地利用有初步的認識 辨別土地利用的分類 教學建議： 時間目的建議活動內容教具堂課 / 家課30”引起 動機 1「我看天水圍」-學生五人一組，每組同學需搜集五張學校附近某一天水圍地區的土地運用照片或圖片。 讓各組別簡述其搜集結果，老師再補充說明其他學生並沒有注意的土地運用。 30”1 2學生分組完成書p.30-31「土地利用調查報告」，讓他們討論一下對學生附近土地利用是否恰當，設施是否足夠等。 讓各組代表發表意見。老師可將他們意見紀錄下來。  負責老師：鄭愛華 及 陳震宇 社會教育科 教案 題目：土地利用及城市發展 建議教節：16 章節：教節 3-4 土地利用 (1B 第二十章 p. 29-31) 土地利用區的特徵 (1C 第四十三章 p. 90-93) 教學目的： 完成此教節後，學生可： 重要土地利用的分類 明白土地利用之間的衝突 明白土地利用和土地利用區的分別 教學建議： 時間目的建議活動內容教具堂課 / 家課10”3老師與學生完成p.90活動1「辨識土地利用」的練習，帶出各種地區之土地運用情況