80后青年人才是中国的未来及希望.docVIP

80后青年人才是中国的未来和希望，如何促进青年把个人的发展融入社会的发展中，在社会的发展中实现自身最大的人生价值是我们每个人的应尽之责。正是鉴于此目的，我们召开了此次生活会。青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在，因为青春赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着。人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去 HYPERLINK /map/21/point-1010555-%C9%FA%BB%EE-.htm \t _blank 生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想？ 青年时期是人生最美好、最积极、最富有创新精神的黄金时期，也是学习实践、打牢基础、艰苦奋斗、建功洪桂华：青年时期是人生最美好、最积极、最富有创新精神的黄金时期，也是学习实践、打牢基础、艰苦奋斗、建功立业的最佳时期。希望青年朋友能够把自己人生航程的坐标定格在推动企业发展、实现人生价值上。 黄志政：志存高远，坚定信念。我们即将走出大学校门，首先要实现从学生到员工的角色转变，尽快适应新的工作和生活环境。到基层工作以后，我们看到的、遇到的很有可能与过去想象的不太一样。尤其面对人地两生的环境和相对艰苦的条件，我们思想和心理上难免会有波动、会有反复，这是正常现象，关键要看自己如何正确对待。能否坚定信念、扎根基层，是我们干事创业、有所作为的重要前提和思想基础。古人说“艰难困苦，玉汝于成”。越是面临艰苦环境，我们越要坚定自己的人生选择，越要保持积极向上的精神风貌，越不能动摇理想信念，越要在艰苦的环境中砥砺品格、磨练意志、增长才干，这是我们成长成才必须经历的过程。只有扎根基层，面对困难不后退，面对挫折不气馁、就一定能够百炼成钢、厚积而薄发。我坚信，在我们当中，几年后将有人走上部门管理岗位，十多年后将有人走上领导甚至更高层次的管理岗位，这是历史的必然，关键取决于自身的努力。 冯秋月：勤奋学习，增长才干。古往今来，一切有作为、有成就的人，无不得益于勤奋学习。思想活跃、富有激情、勇于接受新事物，是当代大学生身上体现出来的时代特点和独特优势。我们基本上是从家门到校门，全面系统地掌握了专业理论知识。但也看到，缺乏对社会的了解，缺乏艰苦环境的锻炼，缺乏实际工作经验，是我们今后必须虚心学习和着力加强的地方。 江倩：要有所发展、有所作为、有所成就，首先要当好学生。要放下架子，虚心学习蕴藏在以后工作中的聪明才智和艰苦创业精神，用心体味他们喜怒哀乐的朴实感情，争做推动企业科学发展的技术尖兵和管理骨干。要坚持向实践学习，实践出真知，实践长才干，实践出人才。青年人的学习应该是全面、深入、持久的，尤其是在科学技术迅猛发展、知识经济日新月异的今天，我们要牢固树立终身学习、持续学习的理念，自觉把学习作为一种工作状态、一种生活追求、一种精神境界，作为改造主观世界、增强自身素质、提高工作水平的基本途径，坚持走在学习型社会的前列，争做知识型员工，更好地展示才华超越自我，实现人生追求。 黄阿兰：学习是当今社会现实的需要，彼得.圣吉在《第五次修炼——建立学习型组织》一书中明确提出，21世纪最成功的组织是学习型组织，最成功的人是学习力最强的人。学习型组织是一个不断创新、进步的组织，是一个思考方式具有前瞻性的组织，是一个个体能够超越自我的组织，是一个具有共同目标的组织，是一个共同学习永无止境的组织。英国技术预测专家詹姆斯.马丁预测，人类知识：十九世纪每50年增长一倍，20世纪每10年增长一倍，上世纪70年代每5年增长一倍，近10年每3年翻一番，2003年的知识总量比20世纪末增长一倍。预计2020年知识总量是现在的3.4倍，到2050年目前的知识只占届时知识总量的1%。要不断学习，坚守党的纪律。学习是实践的前提，实践是学习的目的。科学发展观具有鲜明的实践特征，只有在实践中才能不断深化认识、增长才干、提高自身的能力。 孙宪：在大学期间，同学们要及早确立目标，在走向成功的过程中要自信、坚韧、乐观、包容，与此同时，要注意情感因素，让激情永远成为前进的动力，成为成功的催化剂。大学生就业要转变观念，给自己一个合理的定位，哪需要哪适合我去哪。 暨秀莲：我认识好多同学大学毕业后做了跟自己专业不相关的工作，但是他们在大学的时候就一直在为自己准备，例如有个同学学传媒的，可他对计算机很感兴趣，就自学了编程和其他计算机相关知识，并参加了很多计算机相关的认证考试，同时也用自己的课余时间去学校的机房当管理员学习。还有，学英语的同学，把时间全用来做淘宝，后来听说赚了很多钱。 王文震：当代