统计学练习题是.ppt

1.收集资料的方法是： A.收集各种报表 B.收集各种工作记录 C.进行专题调查 D.进行科学实验 E.以上都对 2.统计工作的基本步骤是： A.调查资料、审核资料、整理资料 B.收集资料、审核资料、分析资料 C.调查资料、整理资料、分析资料 D.收集资料、整理资料、分析资料 E.以上都对 3.在抽样研究中样本是： A.总体中的一部分 B.总体中任意一部分 C.总体中典型部分 D.总体中有代表性的一部分 E.总体中有意义的一部分;l．统计中所说的总体是指：A根据研究目的确定的同质的研究对象的全体? ?? ?? ?B随意想象的研究对象的全体C根据地区划分的研究对象的全体? ?? ?? ?? ?? ?? ???D根据时间划分的研究对象的全体E根据人群划分的研究对象的全体2．概率P=0，则表示 A某事件必然发生? ?? ?? ? B某事件必然不发生? ? C某事件发生的可能性很小? ? D某事件发生的可能性很大? ? E以上均不对3．抽签的方法属于??A分层抽样? ???B系统抽样? ???C整群抽样? ???D单纯随机抽样? ? E二级抽样4．测量身高、体重等指标的原始资料叫：??A计数资料? ?? ?B计量资料? ???C等级资料? ???D分类资料? ? E有序分类资料;5．?某种新疗法治疗某病患者41人，治疗结果如下：治疗结果? ??治愈?? ? 显效? ?好转? ? ?恶化? ? ? 死亡治疗人数? ?? ?8? ?? ?? ? 23? ?? ???6? ?? ?? ?3? ?? ?? ? 1该资料的类型是：A计数资料? ? B计量资料? ? C无序分类资料? ?D有序分类资料? ?E数值变量资料6．样本是总体的 A有价值的部分? ?B有意义的部分??C有代表性的部分 D任意一部分? ???E典型部分7．将计量资料制作成频数表的过程，属于统计工作哪个基本步骤：A统计设计? ?B收集资料? ?C整理资料? ? D分析资料? ?E以上均不对;8．统计工作的步骤正确的是??? ? A收集资料、设计、整理资料、分析资料??B收集资料、整理资料、设计、统计推断C设计、收集资料、整理资料、分析资料? ?D收集资料、整理资料、核对、分析资料　　E搜集资料、整理资料、分析资料??进行推断9．良好的实验设计，能减少人力、物力，提高实验效率；还有助于消除或减少：A抽样误差? ? B系统误差? ?C随机误差? ? D责任事故? ?E以上都不对11．表示血清学滴度资料平均水平最常计算??A算术均数? ? B几何均数? ? C中位数? ? D全距? ? E率12．某计量资料的分布性质未明，要计算集中趋势指标，宜选择 ? ? A??X? ? B G? ? C M? ???D S? ? E CV;14．某厂发生食物中毒，9名患者潜伏期分别为：16、2、6、3、30、2、lO、2、24+(小时)，? ? 问该食物中毒的平均潜伏期为多少小时？ ? ? A 5? ? B 5．5? ? C 6? ???D lO? ???E 1215．比较12岁男孩和18岁男子身高变异程度大小，宜采用的指标是：A全距? ? B标准差? ? C方差? ???D变异系数? ?E极差17．标准差越大的意义，下列认识中错误的是 B? A观察个体之间变异越大? ??B观察个体之间变异越小C样本的抽样误差可能越大? ? D样本对总体的代表性可能越差 E以上均不对18．正态分布是以????A??t值为中心的频数分布? ?B??参数为中心的频数分布?C??变量为中心的频数分布? ?D??观察例数为中心的频数分布 E均数为中心的频数分布;11、常用平均数如下，除了：A、均数??B、几何均数??C、中位数? ?D、众数??E、全距? ?12、变异指标如下，除了：A、全距??B、标准差??C、变异系数? ?D、四分位数间距??E、中位数??9、均数与标准差适用于：A、正态分布的资料??B、偏态分布??C、正偏态分布??D、负偏态分布 E、不对称分布??1．某次研究进行随机抽样，测量得到该市120名健康成年男子的血红蛋白数，则本次研究总体为：A.所有成年男子??B．该市所有成年男子??C．该市所有健康成年男子 ??D．120名该市成年男子??E．120名该市健康成年男子;4. 在统计学中，参数的含义是　　A．变量 B．参与研究的数目 C．研究样本的统计指标　　D．总体的统计指标　　E．与统计研究有关的变量5．调查某单位科研人员论文发表的情况，统计每人每年的论文发表数应属于? ?A．计数资料??B．计量资料??C．总体? ?D．个体