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统计有关经典例题解析、和高考题50道带答案
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PAGE 13
【经典例题】
【例1】(2008广东).为了调查某厂工人生产某种产品的能力,随机抽
查了20位工人某天生产该产品的数量.产品数量的分组区间为
,,由此得到频率分布直 方图如图3,则这20名工人中一天生产该产品数量在的
人数是 .
【答案】13
【解析】,故答案为13.
【例2】(2009山东)某工厂对一批产品进行了抽样检测.右图是根据96 98 100 102 104 106
0.150
0.125
0.100
0.075
0.050
克
频率/组距
第8题图
抽样检测后的
产品净重(单位:克)数据绘制的频率分布直方图,其中产品
净重的范围是[96,106],样本数据分组为[96,98),[98,100),
[100,102),[102,104),[104,106],已知样本中产品净重小于
100克的个数是36,则样本中净重大于或等于98克并且
小于104克的产品的个数是( ).
A. 90 B.75 C. 60 D.45
【答案】A
【解析】产品净重小于100克的概率为(0.050+0.100)×2=0.300,
已知样本中产品净重小于100克的个数是36,设样本容量为,
则,所以,净重大于或等于98克并且小于104克的产品的概率为(0.100+0.150+0.125)×2=0.75,所以样本中净重大于或等于98克并且小于104克的产品的个数是120×0.75=90.故选A.
【例3】(2009上海)在发生某公共卫生事件期间,有专业机构认为该事件在一段时间没有发生在规模群体感染的标志为“连续10天,每天新增疑似病例不超过7人”。根据过去10天甲、乙、丙、丁四地新增疑似病例数据,一定符合该标志的是( )
A. 甲地:总体均值为3,中位数为4 B. 乙地:总体均值为1,总体方差大于0
C. 丙地:中位数为2,众数为3 D. 丁地:总体均值为2,总体方差为3
【答案】D
【解析】根据信息可知,连续10天内,每天的新增疑似病例不能有超过7的数,选项A中,中位数为4,可能存在大于7的数;同理,在选项C中也有可能;选项B中的总体方差大于0,叙述不明确,如果数目太大,也有可能存在大于7的数;选项D中,根据方差公式,如果有大于7的数存在,那么方差不会为3,故答案选D.
【例4】(2009湖北)下图是样本容量为200的频率分布直方图。根据样本的频率分布直方图估计,样本数据落在[6,10]内的频数为 ,数据落在(2,10)内的概率约为 。
【答案】64
【解析】观察直方图易得频数为,频率为
【例5】(2009福建)点A为周长等于3的圆周上的一个定点,若在该圆周上随机取一点B,则劣弧AB的长度小于1的概率为 。
【答案】
【解析】可设,则,根据几何概率可知其整体事件是其周长,则其概率是
【例6】(2013江苏)抽样统计甲、乙两位射击运动员的5次训练成绩(单位:环),结果如下:
运动员第1次第2次第3次第4次第5次甲8791908993乙8990918892则成绩较为稳定(方差较小)的那位运动员成绩的方差为________.
【答案】2
【解析】由题知x甲=eq \f(1,5)(87+91+90+89+93)=90,seq \o\al(2,甲)=eq \f(1,5)(9+1+0+1+9)=4;x乙=eq \f(1,5)(89+90+91+88+92)=90,seq \o\al(2,乙)=eq \f(1,5)(1+0+1+4+4)=2,所以seq \o\al(2,甲)seq \o\al(2,乙),故答案为2.
【例7】(2011广东)在某次测验中,有6位同学的平均成绩为75分.用xn表示编号为n(n=1,2,…,6)的同学所得成绩,且前5位同学的成绩如下:
编号
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