统计简答、计算题2012_12.doc

PAGE  PAGE 10 统计期末复习指导 考试时间及题型 单项选择（6题×2分＝12分）多项选择（4题×2分＝8分）判断正误（5题×2分＝10分）简答题（2题×10分＝20分）计算题（3题，50分）考试时间90分钟。闭卷考试，可以带计算器。 2.考试成绩：平时作业和期中测验占30%（中央电大四次作业和期中测验的成绩），期末考试成绩占70%。 题型讲解 一、单项选择题、多项选择题的复习在复习时首先对各种题目所涉及到的学科内容有基本的理解和掌握，所以以教材为依据。单项选择题和多项选择题的题型、难度、出题的样式可以看学习指导书，那上面所列的所有的单项选择题和多项选择题是复习的参照依据。二、判断题的复习判断题的难度及内容可以以中央电大编辑部下发的期末复习指导蓝色小册子、学习指导书及平时作业为复习的范围和样本。 1．举例说明统计标志与标志表现有何不同？ 2．简述品质标志与数量标志的区别并举例说明。 3．举例说明如何理解调查单位与填报单位的关系. 4．某地区对占该地区工业增加值三分之二的10个企业进行调查，你认为这种调查方式是重点调查还是典型调查？为什么？ 5．简述变量分组的种类及应用条件。 6．简述结构相对指标和比例相对指标有什么不同，并举例说明。 7．简述抽样推断的概念及特点？ 8.简述相关分析的含义及相关的种类。 9．简述在综合指数计算中对同度量因素时期的要求。 10．各期环比增长速度与定基增长速度之间可以进行直接推算吗？为什么？ 11.简述指数的作用 12.什么是抽样误差，影响因素有哪些 13.什么是统计分布？包括哪两个因素 14.变异系数的概念及应用条件 15. 举例说明时期数列与时点数列的特点部分参考答案 简答题： 1.举例说明统计标志与标志表现的区别。 答：标志是总体中各单位所共同具有的某种特征或属性，既标志是说明总体单位属性和特征的名称。标志表现是标志特征在各单位的具体表现，是标志的实际体现者。例如：“学生的成绩”是标志，而成绩为“98”分，则是标志表现。 2.举例说明品质标志和数量标志有什么区别？ 答：品质标志表明总体单位属性方面的特征，其标志表现只能用文字表示。品质标志本身不能直接汇总为统计指标，只有对其标志表现所对应的单位进行汇总才能形成统计指标即总体单位总量；例如：“学历”。数量标志表明总体单位数量方面的特征，其标志表现可用数值表示，即标志值。例如：“成绩”。它们从不同方面体现出总体单位在具体时间、地点条件运用的结果。数量标志值可直接汇总、综合出数量指标。 3.简述变量分组的种类及应用条件。 答：变量分组包括单项式分组和组距式分组，离散变量变动幅度小，分组可以选择单项式分组。如果离散变量的变动幅度较大，分组应该选择组距式分组。而对于连续变量只能用组距式分组。 4.结构相对指标、比例相对指标有什么不同特点？请举例说明。 答：结构相对指标是以总体总量为比较标准，计算各组总量占总体总量的比重，来反映总体内部组成情况的综合指标。如：各工种的工人占全部工人的比重。比例相对指标是总体不同部分数量对比的相对数，用以分析总体范围内各个局部之间比例关系和协调平衡情况。如：轻重工业比例。比较相对指标是不同单位的同类指标对比而确定的相对数，用以说明同类现象在同一时期内各单位发展的不平衡程度。如：甲地职工平均收入是乙地职工平均收入的1.3倍。 5.什么是抽样推断？抽样推断都有哪几方面的特点？ 答：抽样推断是在抽样调查的基础上，利用样本的实际资料计算样本指标，并据以推算总体相应数量特征的统计方法。特点：（1）是由部分推算总体的认识方法论（2）建立在随机取样的基础上（3）运用概率估计的方法（4）抽样推断的误差可以事先计算并加以控制。 6.同度量因素固定时期的一般方法是什么？ 答：同度量因素固定的一般方法是：编制质量指标综合指数，作为同度量因素的数量指标固定在计算期上，编制数量指标指数，作为同度量因素的质量指标固定在基期上。 7.举例说明调查单位和填报单位的关系 答：调查单位是调查项目的承担着，是调查对象所包含的具体单位，填报单位是负责向上提交调查资料的单位。两者在一般情况下是不一致的。例如：对工业企业生产设备进行普查时，调查单位是每一台工业生产设备，而填报单位是每一个工业企业。但调查单位和填报单位有时又是一致的。例如：对工业企业现状进行调查时，调查单位是每一个工业企业，而填报单位也是每一个工业企业，两者一致。 8.简述相关分析的含义及相关种类。 答：相关分析就是对总体中确实具有联系的标志进行分析，其主体是对总体中具有因果关系标志的分析。相关的种类主要有：（1）按照依存关系分为：完全相关、不完全相关和不相关（2）按照变动的方向分为：正相关和负相关（3）按照相关