课堂新坐标2016_2017学年高中政治专题4面对科技进步的伦理引导4科技事业与人类福祉课件.ppt

环节一 环节二 环节三 学业分层测评 直接参与者 主要创造者 发展方向 应用 诚实 高尚 协作 目的 意义 目的 方法 精神 世界和平 人性 伦理问题 发展 人类福祉 自然奥秘 眼前利益 局部利益 无害 损害人 核心内容 根本性 基础性 热爱祖国 热爱人民 奉献社会 探索 怀疑 实证 理性 职业道德 互相尊重 虚心 谦让 协作 求真务实 开拓创新 为真理而献身 项目内容 面临的难题 信守的伦理原则 生命科技 器官移植是否合理；人伦关系的混乱；是否危及人类及其他生物的生存 尊重人的生命的原则；公正原则；自主原则；安全原则 网络科技 网络安全问题；网络自由的滥用问题；隐私权的保护问题 尊重他人知识产权；保护公民个人隐私；维护网络安全，不得伤害他人和有损于社会；不利用网络非法谋取不正当商业利益 科学技术 发展科技的目的不同，会提出不同的伦理原则；运用科技成果的态度不同，会寻求不同的伦理原则的支撑；如何处理科技成果的运用与传统伦理的冲突 将对自然奥秘的探索与人类的福祉相结合的原则；眼前利益与长远利益、局部利益与整体利益相结合的原则；无害原则 学生合作绘制概念地图 师生归纳必记核心要点 1个内涵：科学精神的内涵。 3个要求：科学家的义务要求、现代科技伦理基本的要求、科学精神最基本的要求。 材料信息 知识对接 不道德的科学实验 科学家的义务；构筑科技进步的道德轨道 对科学而言，有时伦理道德就像是牢牢拖住脚步的铁镣；而对于伦理道德来说，科学的进步似乎又带来了人伦的严重困扰 确立现代科技伦理的必要性 整体启示 弘扬科学精神，造福人类社会