美术下册4.5课教案.doc

第四课??? 分一分、变一变 教学目标： 1、德育目标：引导学生回忆分蛋糕与吃蛋糕时的喜悦。 2、能力目标：激发学生的想象，并描绘出造型各异的蛋糕。 3、知识目标：引导学生采用多种分割方法，把蛋糕分割后重新组合成新的画面。 教学重难点： 重点：画出圆形的蛋糕，然后用剪刀剪开，再排列，组成新的画面。 难点：启发想象，大胆创新。 教具学具： 1、教师准备蛋糕的范画、各种颜色的纸。 2、学生准备油画棒、剪刀、胶水、水彩笔. 教学过程： 一、观察与分析 1、提问生日蛋糕的用途？吃蛋糕的心情？ 生：抢答 2、你吃过或见过什么造型的蛋糕？ 生：抢答，圆形、桃心形、方形。 3、蛋糕的种类和作用？生日蛋糕和结婚蛋糕等等、烘托气氛，表示纪念意义。 4、指导绘制蛋糕： 你想设计一个什么样的蛋糕？蛋糕上都能画些什么？除了绘画，你还能用什么方法装饰蛋糕？ 二、指导创作 1、指导切割蛋糕鼓励学生大胆尝试切割方法。 2、指导拼摆方法：学生自由拼摆，还可以添点背景。 三、收拾与整理： 每组将废物收拾干净，扔进纸篓里。 四、展评小结：师生共同讲评作品优缺点，并进行思想教育。 五、板书设计：（略） 课后小结： 同学们通过本课学习，采用多种分割方法，把蛋糕分割后重新组合，体会到分蛋糕时喜悦的心情。 反思：学生参与度高，课堂气氛积极主动，个别同学绘制作品时，在色彩选择上没有选择鲜亮的色彩，应予以纠正。 第五课?? 有趣的半圆形 教学目标： 知识目标：把?半圆形进行添加，组合变化出不同的景物。 能力目标：通过对半圆形的设计，激发学生丰富的想象力。 德育目标：引导学生感受物体的外形美。 教学重点：用半圆形变化出各种动物或物品，添加组合成各种画面。 难点：启发想象大胆创新。 教具学具： 师准备印有若干半圆形的纸、范画各种颜色纸等。生准备旧挂历、画报、油画棒、剪刀、胶水、水彩笔等。 教学过程： 一、观察与分析 1、讨论与发言：半圆形都适合组成哪些动物？景物？（学生自由抢答）。 2、欣赏与启发： 师出示范画，引导创作思路。生发言讲解自己的创作思路，相互提示。 二、讲授欣赏生活中各种半圆形的动物、物品、拓展学生的思维。下面我们来进行一个想象游戏：老师发给学生每人一张印有若干半圆形的纸，同学们在半圆形上添画出各种景物，再进行交流，比一比看谁变化的最多。（有的变成了小刺猬、小汽车、小乌龟、小玩偶……） 刚才我们小朋友用的是绘画的方法，想想我们还学过什么方法可以来设计呢？——剪贴 今天老师带了几个小玩偶，你们喜欢吗？我们一起来研究一下它是怎么做出来的，用半圆形的卡纸做身体，裙子等，上面再装上头部。我们比较一下它和平面剪贴有哪些区别，分组讨论设计制作方法。 三|、指导创作布置作业用绘画或剪贴的方法设计制作一个半圆形的物品，也可以用半圆形变化出各种动物或物品，添加、组合成画面。 四、学生制作，教师巡回辅导。 五、讲评（师生讲评） 六、收拾整理，进行小结 课后小结：同学们能够运用半圆形进行添加，组合，变化出不同的景物。效果不错！