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12.2.全等三角形的判定[ASA]
;;只有一组对应边相等;A;学习目标:; 一张教学用的三角形硬纸板不小心被撕坏了(如下图),你能制作一张与原来同样大小的新教具吗?能恢复原来三角形的原貌吗?;创设情景,实例引入;;E;;如图,应填什么就有 △AOC≌ △BOD:
∠A=∠B,(已知)
,
∠1=∠2, (已知)
∴△AOC≌△BOD (ASA);例题讲解;练习1:已知:如图,∠1=∠2,∠3=∠4
求证:AC=AD;探究2;例2: 如图,O是AB的中点,∠A= ∠B, △AOC与△BOD全等吗?为什么?;变式: 如图,O是AB的中点,∠C= ∠D, △AOC与△BOD全等吗?为什么?; 练习2:已知如图,∠1=∠2,∠C=∠D,
求证:AC=AD
; 到目前为止,我们一共探索出判定三角形全等的三种规律,它们分别是:
;练一练:;练习:;3.图中的两个三角形全等吗? 请说明理由.;;(3) 如图,AC、BD交于点O,AC=BD,AB=CD.
求证:;小结;探究7; 作业:
1、第15页,习题11.2:第5,6题。
2、第16页,习题11.2第11、12题。
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