芳山镇小学5年级语数备课教案.doc

_______________小学 深钻教材 精解课标 资源整合 教 师 电 子 备 课 忙于课前 精于课中 思于课后 学 科 语文 年 级 五年 任课教师 二0一四年秋 芳山镇小学 五 年级语文学科教学教研工作计划 主备教师 苏敏 、李翠莲 全册教材分析教学内容（各单元训练重点） 本册书仍以学习板块的形式组成，全册共八个单元，课文分两类，含精读16篇，略读7篇为选读课文，共8篇 ，每单元由课文，课后题，语文乐园三部分组成 2、 教学重点 （1）本册要求会认174个字和11个多音字，会写178个字。 （2）加强阅读环节的教学，指导默读，朗读，教学中抓住精读片段，重点场面和细节 3、 教学难点 精读中品词品句，积累语句，培养精读全册的教学目标 1、识字与写字 对学习汉字有深厚的兴趣，养成独立识字习惯 。 全册要求会认174个字，11个多音字，会写字178个。 利用识字方法，培养独立识字的习惯。阅读 (1)用普通话正确，流利，有感情地朗读课文。 (2)注意指导默读，边读边思考，对重点句段要加深理解。 (3)精读中引导学生理解词语的意义，体会词句的表达效果。 (4)积累文中优美的词句。 全册的教学目标 3、习作（写话） （1）学会观察生活，丰富见闻，珍视个人感受， （2）展开 想象，写想象作文。 （3）根据需要使用标点符号。4、口语交际 （1）乐于参与讨论。发展意见。 （2）表达有条理，语调适当。5、综合性学习 （1）对身边的关注问题或电视中的故事和形象组织讨论，专题演讲。 （2）初步了解查找资料，运用资料的基本方法。习作（写话）教学计划 序号周次习作的题目或范围训练形式主要的内容结合的课文片断练习预定活动13我喜欢的一处景物习作按游览顺序描述“天涯”踏浪风景指导25难忘的中秋节习作内容具体写出感受中秋节赏月片断39假如记忆可以移植想象习作想象有趣具体假如记忆可以移植想象410如何面对困难讨论习作重点突出高原洗车兵心得512我的资料卡搜集习作具体完整石榴又红了自我介绍614我敬佩的一个人口语习作典型事物狼牙山五壮士心理描写716续编《皮皮鲁的风筝》续写想象有趣皮皮鲁的风筝想象818介绍〈三国演义〉中的人物习作有代表性三国演义人物景象芳山镇小学 五 年级语文学科第（ 一）单元教学计划 主备教师 苏敏、李翠莲 教学内容 本单元围绕“享受美景，感受生活”编排三篇课文和一个乐园。教 学 目 标 本单元会认９个字，会写１６个字。 阅读中揣摩文章的表达顺序，初步领悟文章基本的表达方法。 朗读课文，培养学生热爱大自然的感情。教学重点　　 阅读感悟，掌握表达顺序　。单元反思芳山镇小学集体备课分工一览表 学期： 备课组： 周 次备课内容主备人第几单元具体备课内容的名称课 时 教 学 计 划 主备人：苏敏 ?课 题1、想当一棵树课 型精读课时分配2?教 材 分 析?这是一首篇幅短小但意蕴深刻的现代诗。诗歌通过对大树“沉默”“姿态”“雅量”和 “幽默”特点的概括捕述，抒写了作者对人生的思考。诗歌语言洗练，节奏抑扬鲜明。教 学 目 标1．主要通过自学认识“炙、丫”，掌握会写字“雅、炙、丫、适、幽”。注意积累词语。 2．朗读课文，背诵课文。理解“沉默”“姿态”“雅量”“幽默”分别捕述了树和人的哪些品质，体会“心里想着树，／自己就会像树，／天天向上，／长高长大”含着的意思。 3．理解课文内容，培养热爱自然、亲近自然的情趣，在对自然的观察、体会与思考中，感悟自然。教 学 重 点有感情的朗读课文、背诵课文教 学 难 点理解课文内容，培养热爱自然、亲近自然的情趣，在对自然的观察、体会与思考