苏教版二年级上册语文第6单元期末复习.doc

第六组 人物篇 ●单元总览 亲近文学“人物”。在这里，从不同角度、不同年代介绍一些杰出人物，目的是教育学生学习这些杰出人物的思想品质。 ●阅读推荐 《邓小平》 《少年周恩来》 《焦裕禄的故事》 12 要好好学字 目标导航 课文讲的是在革命根据地延安,毛主席教育两位小八路要好好学字的事。 ★ 能正确、流利、有感情地朗读课文。 ★ 学会本课10个生字。两条绿线内的生字只识不写，认识1个偏旁。理解由生字组成的词语。 ★ 懂得干革命需要文化知识，教育学生从小好好学习、天天向上。 基础达标 看拼音，写词语。 yán ān yù dào　　shǒu xīn　　ɡé mìnɡ diǎn tóu 二、选字填空。 延 言 语（ ） （ ）长 发（ ） （ ）安 路 陆 走（ ） （ ）地 登（ ） （ ）灯 加 家 56 回（ ） （ ）号 参（ ） 国（ ）三、填上合适的词语，边读边想象词组所描绘的情景。 （ ）的小八路 （ ）地写字 （ ）的毛主席 （ ）地回答 （ ）的小朋友 （ ）地点头 四、照样子，填上合适的词。 例：毛主席写了三个字。 毛主席弯下腰写了三个字。 1.王平讲故事。 王平＿＿＿＿＿＿＿＿＿讲故事。 2.李白看天上的明月。 李白＿＿＿＿＿＿＿＿＿看天上的明月。 五、我会写笔顺。 1.延 共（ ）画。 2.弯 共（ ）画。 3.遇 共（ ）画。 六、按课文内容填空，并回答问题。 ______ 问他们：“你们______ 我是谁吗？”他俩______ ：“知道，您是毛主席。”毛主席说：“我是毛泽东。”说着就______ ，在自己______ 写了“毛泽东”三个字。 1.这段写了＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿的对话。 2.毛主席“弯下腰”写名字表明了：( ) (1)毛主席看不清自己写的字。 (2)毛主席太累了。 (3)毛主席对小八路的亲切关怀和殷切希望，要他们好好学习，好好干革命。 3.小八路的话中，＿＿＿＿字表现了他们对毛主席的尊敬。 13 朱德的扁担 目标导航 这篇课文讲的是为了坚守井冈山根据地，朱德同志和战士们一起到山高路陡、距离遥远的茅坪挑粮食的故事 ★ 能正确、流利、有感情地朗读课文。 ★ 学会本课10个生字，两条绿线内的8个字只识不写。理解由生字组成的词语。 ★ 感悟革命领袖以身作则、与战士们同甘共苦的高贵品质。 斯社基础达标 看拼音，写词语。 tónɡ zhì huì shī quàn shuō wéi ɡōnɡ hónɡ jūn 二、辨字组词。 攻（ ） 必（ ） 劝（ ） 功（ ） 心（ ） 欢（ ） 三、查字典，完成表格。 字音序部首再查几画组词碎路越四、照样子，填上合适的词。 例：带领（队伍） 坚守（ ） 粉碎（ ） 储备（ ） 战胜（ ） 帮助（ ） 累坏（ ） 五、把下面的花按不同的开花季节进行分类写下来。 桃花 荷花 杏花 葵花 1.春天开的花 2.夏天开的花 六、阅读短文，回答问题。 公鸡和兔子、鸭子是邻居。 　　中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。” 　　傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风